diferentes niveles


CUADRO 8

PROBLEMAS
Alta concentración de la matrícula escolar en los tres niveles educativos (preescolar, primaria, secundaria) en el área urbana, genera complicaciones de saturación de lasaulas, indisciplina, atención dispersa, movilidad docente ocasionando que los aprendizajes no sean los deseados.

OBJETIVOS
1. Lograr que entre las escuelas de la región exista equilibrio de lamatrícula escolar ofertando opciones escolares viables acordes a las necesidades de la demanda para evitar la generación de problemas que inciden en el nivel de logro de las escuelas.

2.Contribuir a que las escuelas de la región se conviertan en escuelas de calidad para equilibrar la alta concentración de la matrícula escolar solo en las de mejores resultados.

3. Elaboración y aplicaciónde planes de mejora continua que contribuya al incremento de la calidad en los centros escolares con poca captación escolar.

5. ESTRATEGIAS

Revisión del nivel de desempeño de las escuelas dela región
Análisis estadístico de la movilidad de alumnos en el último ciclo escolar.
Seguimiento de planes estratégicos de mejora del desempeño de las escuelas.


6. METAS ANUALESDisminuir el 20% de la matrícula en los centros escolares del área urbana con saturación durante el ciclo escolar 2012-2013.

El 100% de las escuelas urbanas cuenten con planes de mejora queincidan en una mejor distribución de la matricula escolar para el ciclo escolar 2012-2013





7. ACTIVIDAD

Valorar la calidad de los aprendizajes, el desempeño de los docentes, las condicionesde infraestructura de las escuelas, la atención de los directivos, como elementos que incurren para la concentración de la matricula en el área urbana.



8. INDICADORES

Promedio de alumnosen escuelas urbanas
(No. De alumnos por escuela urbana) x 100
No. De escuelas urbanas

Promedio de alumnos por aula en escuelas urbanas

(Total de alumnos por escuela urbana) x 100...