dificultades del aprendizaje
Páginas: 3 (548 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2013
Instructivo 512 Sobre Fiscalización De Proyecto De Integración Escolar
Se entiende por Integración Escolar, como una modalidad del sistema educativo, que tiene por finalidad crear y facilitar lascondiciones de los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales.
-Uno de los objetivos fundamentales de la Política Educacional: Es mejorar el aprendizaje de los alumnos quenecesiten educación especial.
-Resolución: Todo proyecto de integración escolar debe estar autorizado por la secretaría regional ministerial de educación.
-Convenio: El sostenedor del establecimientoestablecerá un convenio con el Ministerio de educación que permita el funcionamiento del proyecto, siempre y cuando reuna los requisitos contemplados en el articulo N°4, del Decreto 490.
-Corresponderáel supervisor técnico pedagógico y profesional del equipo verificar la pertinencia del material didáctico
-Aula de recursos: Sala de clases con el espacio suficiente y funcional, implementaciónde accesorios.
-Este recinto debe ser fiscalizado en forma acuciosa ya que de no existir el PIE no puede desarrollarse y debe ser informado de inmediato. Este lugar también debe cumplir conlas normas para la planta física de los locales educacionales.
-El aula de recursos debe ser independiente.
-La sala de gabinete de atención del profesional no docente también se debe ajustar alas condiciones mencionadas anteriormente.
-Las opciones de integración escolar son las que establece el artículo 12 del decreto supremo de educación
. Opción 1
. Opción 2
. Opción 3
. Opción4
Los Proyectos de Integración, deben mantener registros de matricula y asistencia
a) cuando se realice el apoyo en el aula común, debe registrarse la actividad realizada y firmar en ellibro de clases
b) cuando dichos apoyos se impartan en el aula de recursos se debe llevar en otro libro de asistencia y de actividades.
- Documentación: se revisarán los documentos del PIE, de...
Se entiende por Integración Escolar, como una modalidad del sistema educativo, que tiene por finalidad crear y facilitar lascondiciones de los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales.
-Uno de los objetivos fundamentales de la Política Educacional: Es mejorar el aprendizaje de los alumnos quenecesiten educación especial.
-Resolución: Todo proyecto de integración escolar debe estar autorizado por la secretaría regional ministerial de educación.
-Convenio: El sostenedor del establecimientoestablecerá un convenio con el Ministerio de educación que permita el funcionamiento del proyecto, siempre y cuando reuna los requisitos contemplados en el articulo N°4, del Decreto 490.
-Corresponderáel supervisor técnico pedagógico y profesional del equipo verificar la pertinencia del material didáctico
-Aula de recursos: Sala de clases con el espacio suficiente y funcional, implementaciónde accesorios.
-Este recinto debe ser fiscalizado en forma acuciosa ya que de no existir el PIE no puede desarrollarse y debe ser informado de inmediato. Este lugar también debe cumplir conlas normas para la planta física de los locales educacionales.
-El aula de recursos debe ser independiente.
-La sala de gabinete de atención del profesional no docente también se debe ajustar alas condiciones mencionadas anteriormente.
-Las opciones de integración escolar son las que establece el artículo 12 del decreto supremo de educación
. Opción 1
. Opción 2
. Opción 3
. Opción4
Los Proyectos de Integración, deben mantener registros de matricula y asistencia
a) cuando se realice el apoyo en el aula común, debe registrarse la actividad realizada y firmar en ellibro de clases
b) cuando dichos apoyos se impartan en el aula de recursos se debe llevar en otro libro de asistencia y de actividades.
- Documentación: se revisarán los documentos del PIE, de...
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