Dificultades del comportamiento

Dificultades del comportamiento
DIFICULTADES DEL COMPORTAMIENTO

Aspectos conceptuales
El niño con dificultades de comportamiento tiene incapacidad o dificultad para participar en la vidaescolar y conseguir los aprendizajes escolares, al tiempo que presenta problemas para relacionarse con el entorno afectando a su desarrollo personal, afectivo e intelectual.
Sus dificultades se traducenen:
• Una incapacidad para aprender,
• Incapacidad para comportarse de acuerdo a su edad y exigencias de los demás,
• Incapacidad para mostrar confianza y seguridad en sí mismo,
• Incapacidad paraenfrentarse a situaciones tensas.
Algunos trastornos de comportamiento
Nos centraremos en aquellos comportamientos que tienen mayor incidencia y repercusión en el marco escolar.
Ansiedad excesivaEs una reacción aprensiva a las posibles consecuencias de un acontecimiento u objeto, más que al hecho u objeto en sí. Se trata de un estado desagradable de tensión, preocupación o miedo, provocado porfactores como amenazas al bienestar o autoestima (Garanto, 1990).
Incluye:
• Fobias que es un miedo irracional hacia objetos, personas y situaciones, que interfiere en el comportamiento provocandouna conducta de huida del objeto fóbico. El más característico es la fobia escolar.
• Inhibición social. Hace referencia a la apatía y pasividad con el entorno. Pueden acompañar una ausencia dehabilidades sociales y mutismo selectivo.
• Trastornos del sueño. Alteraciones de comportamiento que impiden reconciliar el sueño. Comprenden rituales, pesadillas, terrores nocturnos.
• Trastornosfisiológicos:
• Relativos a la función de eliminación: emisión inadecuada de heces (encopresis), de la orina (enuresis);
• Relativos a la alimentación: descontrol hacia la comida, por exceso (bulimia) opor defecto (anorexia). La anorexia se interpreta como una fobia al peso, mientras que la bulimia como una obsesión.
• Tics. Son movimientos involuntarios de músculos o vocalizaciones repetidos sin...
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