Dimencion fisica

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Dimensión física
Según el currículo de educación inicial hace referencia al espacio físico, los materiales, el mobiliario, la organización y distribución de los mismos. Pág. 125. 2005.Laestructura donde la docente imparte sus conocimientos a los niños y niñas, encuentra en buen estado físico brinda la posibilidad a los mismos de realizar las necesidades fisiológicas, seguridad, recreación,juego y aprendizaje para su sano crecimiento y desarrollo. En relación a las paredes es de mencionar que les hace falta pintadas, así mismo el aula de clases cuenta con una buena iluminación yventilación tanto natural como artificial. El aula es acorde y funcional para las actividades pedagógicas ya que cuenta con un espacio amplio, en cuanto a las mesas y sillas se puede decir que el tamaño esacorde a la estatura de los niños (as) permitiéndoles así trabajar cómodamente. De igual forma los estantes existentes en el aula, permite que los niños y niñas tengan un mejor alcance hacia losmateriales para así ordenarlos y fomentar su anatomía.
Dimensión Racional
Según el currículo de educación inicial dice que se referencia a las diversas formas de relación inter personal y experiencia deconvivencia que suceden en los espacios educativos. Pág. 145. 2005Se puede observar buena relación maestra hacia los niños (as) ellas mantienen la confianza entre todos, maestros, director, niños,auxiliar y representantes, el clima que se siente en el salón de clase es positivo y agradable donde las relaciones interpersonales se maneja en un ambiente de respeto, igualdad, afecto, reglas ynormas flexibles. La maestra agrupa a los niños al momento de trabajo libre. Intercambio y reencuentro, y trabajo de pequeños grupos y actividades colectivas. La docente utiliza técnicas de interacciónpara que así la relación maestra-niños-maestra-niña sea de manera satisfactoria como las técnicas que ella utiliza son preguntas de memorización o de reflexión.
Dimensión Funcional
Según el...
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