Dimenciones del aprendizaje

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DIMENCIONES DEL APRENDIZAJE (PENSAMIENTO)
EN ESTE LIBRO NOS DAN HERRAMIENTAS PARA QUE EL APRENDIZAJE SEA DE CALIDAD Y A LARGO PLAZO Y NO MOMENTANEO COMO ES LA COSTUMBRE.ES IMPORTANTE QUE EL MAESTRO SEPA CUAL ES EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS PARA QUE CON ESE RESULTADO PUEDA AYUDAR A QUE ESE APRENDIZAJE SEA PROFUNDOY A LARGO PLAZO.ESTA DIMENCION DE APRENDIZAJE DEPENDERA DESDE SU ENTORNO ES INDISPENSABLE QUE ENCUENTREN UN AULA AGRADABLE PARA QUE LOS ALUMNOS TENGAN UN PENSAMIENTO POSITIVO. PARA QUE LOSALUMNOS TENGANUN APRENDIZAJE PROFUNDO Y A LARGO PLAZO SE DEBEN DE TRABAJAR CON LAS 5 DIMENCIONES JUNTAS NO AISLADAS, ES ESENCIAL TENER UNA ACTITUD POSITIVA Y TODO LO QUEPERSIVA DEBE SER POSITIVO PARA QUE EL TENGA GANAS DE APRENDER, DEBEN ADQUIRIR E INTEGRAR EL CONOCIMIENTO AL MISMO TIEMPO EXTENDER Y REAFIRMAR CONOCIMIENTOS QUE YA OBTENIDOSSE DEBEN RAZONAR HACIENDO COMPARACIONES, CLASIFICACIONES, ANALISIS.
ES IMPORTANTE QUE CADA MAESTRO ENTIENDA LAS DIMENCIONES PARA ASI PODER ELEGIR LA ESTRATEGIA ADECUADA;HACIENDONOS VARIAS PREGUNTAS COMO QUE HACER PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS A TENER ACTITUD Y PERSEPCIONES POSITIVAS, ¿CUAL ES EL CONOCIMIENTO APRENDIDO?
EN CADA CAPITULO SE NOSEXPLICA UNA DIMENCION DETALLADAMENTE Y NOS EXPLICA PASO A PASO COMO LASDEBEMOS LLEVAR ACABO ASI MISMO NOSDAN EJEMPLOS EN LAS AULAS. EN EL CAPITULO 6 NOS EXPLICA COMO PLANEAR,EVALUAR, CALIFICAR Y TAMBIEN NOS DAN EJEMPLOS DE MODELOS QUE PODAMOS EMPLEAR; NOS MUESTRAN CUADROS DE CÓMO EVALUAR, CALIFICAR Y NOS DAN GUIAS DE PLANEACION DETALLADAS DECADA DIMENCION.
ESTE LIBRO NOS AYUDARA A LOGRAR QUE LOS ALUMNOS LOGREN OBTENER UN APRENDIZAJE PROFUNDO Y A LARGO PLAZO ASI LOGRAREMOS OBTENER UN NIVEL ALTO DE APRENDIZAJE.
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