Dimension Afectiva Del Proceso Didactico

DIMENSION AFECTIVA DEL PROCESO DIDACTICO
1. Diga el significado que tiene para usted la dimensión del proceso didáctico que le ha correspondido.

La dimensión afectiva del proceso didácticosignifica para nosotras el aspecto, la faceta que posee el proceso pedagógico para formar personas con sentido social.
Personas que tengan la capacidad de compartir, ayudar, pensar en las necesidadesque el resto de la sociedad posee; y que sean generadores de soluciones a los problemas que pueden aparecer y afectar las relaciones humanas.

2. ¿Qué relación existe entre dicha dimensión ylas restantes?.

.RELACION DIMENSION COGNOSCITIVA-AFECTIVA
La relación que existe entre estas dos dimensiones del proceso didáctico es que el conocimiento que posee cada ser humano, y el cual pocoa poco se va enriqueciendo, en gran medida por la ayuda brindada por parte del docente, es el motor principal que tenemos los seres humanos para conocer acerca de cualquier tema y además colaborarnosen el proceso de ser personas con espíritu humanitario
Es decir, la relación se da a entender en el momento en el que el conocimiento deja de ser para uso individual y se utiliza para beneficio detoda una sociedad.

.RELACION DIMENSION COGNITIVA-AFECTIVA
La relación entre estas dos dimensiones del proceso didáctico es que el pensamiento pasa de ser un proceso mental con un solo fin,para ser capaz de contribuir a otras necesidades que son planteadas y que necesitan de su atribución.
La cognición debe utilizarse como un medio para alcanzar la afectividad en todas las personas..RELACION DIMENSION COMUNICATIVA- AFECTIVA
La relación que existe entre estas dos dimensiones del proceso didáctico es que la comunicación como medio de expresión que poseemos los seres humanos,y que nos ayuda a escuchar, argumentar, analizar, socializar los temas que son expuestos en debates está relacionada con la dimensión afectiva en el instante en el que lo que se comunica provienen...