Dimension de la etica

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EL ORIENTADOR EN SU ROL COMO INVESTIGADOR
Cerbeleón Murillo Ruiz
E mail:ce rmu ri ll o ru iz@yah o o .co m
INTRODUCCIÓN
La investigación cada día cobra mayor importancia en elámbitoeducativo,yésta como la mayoría de las actividades que implican procesosde abstracción y análisis, requiere de una formación específica para ello. Deallí que entre las primeras cuestiones que es necesarios sereconozcan en laformación de investigadores o en la práctica investigativa, es la identificaciónen la actualidad de tres sistemas de investigación denominados: HipotéticoDeductivo, Dialéctico Crítico yHermenéutico. Es importante destacar quecada uno de estos sistemas de investigación se corresponde con unparadigma; entendiendo como tal a la forma en que una comunidad haceciencia, la difunde y propiciaque se legitime.
Desde esta perspectiva para que un paradigma pueda se reconocido
como tal, debe responder a varias cuestiones fundamentales, sonéstas:

Una cosmovisión filosófica

Ladeterminación de una o varias formas o estrategias de acceso
a la realidad

La adopción o elaboración de conceptos de acuerdo con la o las
teorías que se crea o supone

Un contexto social

Unaforma de compromiso existencial, y

Una elección respecto de los fenómenos sociales que analiza
Es importante destacar que todo paradigma tiene sus bases en sistemasfilosóficos y se pone demanifiesto mediante un sistema, que en el caso delos paradigmas de la investigación, serán los sistemas de investigación. Talesaspectos conducen a ala identificación de los sistemas de investigaciónantesmencionados, como paradigmas de la investigación y en consecuencia sehabla del paradigmaPositivi st a, el cual se lleva a la práctica por medio delsistema de investigación Hipotético Deductivo; mientrasque el paradigmaconocido comoD ia lécti co, llamado también Materialismo Histórico, lo hacea través del sistema de investigación denominado Dialéctico Crítico. Delmismo modo el paradigmaI nterpr et...
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