dimension estetiica

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2014
  La dimensión estética en el niño es un eje fundamental ya que brinda la posibilidad de sentir, valorar y aceptar, permitiéndole ser libre, autónomo y tolerantes    en el desarrollo de lacreatividad propia de cada niño  respetando sus creencias, vivencias y su realidad.
Es la capacidad profundamente humana de aprender física,emocional,inteletual y espiritualmente la calidad del mundo, demanera integrada,es decir que la experiencia estética a diferencia de otros modos de experimentar y pensar la vida cotidiana. Es una manera particular de sentir, de imaginar, de seleccionar, deexpresar,de transformar reconocer y apreciar nuestra presencia y la de los otros y los otro del mundo, de comprender, cuidar a naturaleza y l producción cultural,local y universal.la estética conlleva lacapacidad de atribuir significado personal, social y cultural.

SOBRE LA EDUCACIÓN ESTÉTICA DE LOS NIÑOS
ya se trate de las obras de teatro musical, los cuentacuentos o los recitales
de poesía, formaparte de un amplio proyecto artístico cuyo fin último, en un contexto siempre lúdico y divertido, es la educación estética de los niños. Por educación estética entendemos la que potencia elpensamiento
creativo, la imaginación artística y el desarrollo emocional.
- El pensamiento creativo es aquel capaz de hacer crecer la mirada del niño sin necesidad de utilizar razonamientos lógicos uobjetivos, sino mediante metáforas y representaciones emotivas (subjetivas, por tanto)
de las cosas. Mediante el libre juego de asociaciones personales (metafóricas) los niños incorporan a su conocimientodel mundo su propia creatividad personal.
- La imaginación artística es aquella que no está dejada al libre albedrío de lo caprichoso, sino sometida a reglas
y limitaciones formales que la dotan desentido y la hacen comprensible. La imaginación artística, mediante el
pensamiento creativo, permite hacerse una visión del mundo, del ser humano y de uno mismo, dando a todo
ello un sentido no...
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