Dimension etico axiologica

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2005 Lyle Figueroa de Fatra

LA DIMENSIÓN ÉTICO-AXIOLÓGICA: CONFIGURADORA DE SUJETOS SOCIALES

Reencuentro, agosto, número 043

Universidad Autónoma Metropolitana - Xochimilco

DistritoFederal, México

La dimensión ético-axiológica: configuradora de sujetos sociales

Lyle Figueroa de Fatra*

Universidad Veracruzana, México.

Resumen

En este trabajo, producto de la línea deinvestigación en educación y valores, se pretende fundamentar por qué la dimensión ético-axiológica es configuradora de sujetos sociales. Con tal propósito, previa precisión de las palabras clave, seabordan tres tópicos profundamente interrelacionados:

1. Siglo XXI. Crisis, riesgos, esperanzas. Se aborda la crisis estructural que se confronta y que incluso podría ocasionar riesgos. Y en lossistemas educativos, pese a las reformas y al incremento en las inversiones, aún no se logra superar los problemas, especialmente los de inequidad. Se asume que toda esta crisis económica, social yambiental es fundamentalmente de carácter moral, por lo que es imprescindible enfatizar y fortalecer la formación ética.

2. El ser humano. Potencialidad axiológica. Este tópico sustenta, através de las categorías: reflexividad-reciprocidad, alteridad, complejidad, eticidad, la potencialidad axiológica del ser humano y, por ende, el carácter ético-moral de todo proceso educativo.

3.Exigencias epistemológico-teóricas. En concordancia con los tópicos anteriores, se destaca la importancia de esta formación, que a su vez es profundamente ética, como instrumento vital para el desarrollomoral. En este marco, son elementos y procesos nodales la reflexión, la apertura, la problematización, la autocrítica.

Palabras clave:

Ética Ser humano

Abstract

This study in educationand values is an attempt to discover why the ethical-axiological dimension shapes individuals in society. Having specified the key words, three highly related topics were

examined:

1. The...
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