Dimension Tecnologica De La Pedagogia Holistica

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 La tecnología se incorpora en el sistema educativo con dos condiciones.
NATURALEZA INTER DISCIPLINARIA

OBLIGATORIA

TRANVERSAL

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NATURALEZA INTER DISCIPLINARIA

DIMENSION FUNDAMENTAL PARA FORMACION

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 La tecnología es un conjunto de artefactos para transformar su realidad.

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5Mejora calidad de vida. 2. Cambia necesidades de día a día. 3. Evoluciona desarrollo tecnológico.
1.

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 Crecimiento sin control, en la vida diaria la mayoría

de los espacios hacen uso de la tecnología.
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Alfabetización tecnológica, pues el crecimiento de actividad humana esta ligada al crecimiento social y al desarrollo de la ciencia.Informática

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Desarrollar actividades aprendizaje tecnológico.

para

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Justificar creación de modelos explicativos en la currícula .

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Promover tecnología, como herramienta poderosa, que genera cambios al mundo, genera interdisciplinariedad, cohesión curricular, y trabajo en común entre educador y educando.
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Todos loseducandos deben de adquirir, y desarrollar habilidades y destrezas que les permita hacer uso adecuado de la tecnología.

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¿Que se pretende con esto?
Mejorar capacidad intelectual del alumnado.



Interactuar con otras disciplinas del conocimiento.
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 MANEJAMOS LA TECNOLOGÍA PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS

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¿Como lograrlo?2.-Utilizar diversas estrategias para la asimilación de conocimientos.

ESTRUCTURAR CONCEPTOS

DISEÑO DE CLASES

TÉCNICAS DE CLASES

IDENTIFICAR NECESIDADES

SOLUCIÓN A PROBLEMÁTICA

MODELOS EXPLICATIVOS

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¿Como lograrlo?
1.-Centrar el quehacer pedagógico en la adquisición de conocimiento tecnológico e informático.
CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO

PEDAGOGIA TECNOLOGICA.CONOCIMIENTOS INFORMATICOS.

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PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO E HABILIDADES. CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS DELSIGLO XXI, MEJORANDO LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA CON EL RESPALDO DE LOS ESTÁNDARES NACIONALES DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA ESTUDIANTES, NETS. S (NATIONAL EDUCACTIONAL TECHONOLOGY STANDARDS FOR STUDENTS).

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ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD

Aprendizaje colaborativo

Los estudiantes trabajan juntos para entender, buscar significado y solución a problemas o para crearun producto

Aprendizaje basado en proyectos orientados a resolver problemas.

Plantea a los estudiantes retos cognitivos que les permiten relacionar el aprendizaje con su vida cotidiana encontrando un significado, estimulando la creatividad, aprendiendo de los errores, asumiendo riesgos y reforzando la autoestima y la confianza
Diseñado para explicar algo paso a paso. Algunos temas requierenser enseñados mediante la repetición o a través de un algoritmo.

Aprendizaje dirigido

Desarrollo de procesos Proceso dinámico que va configurando la estructura mentales mental del estudiante. Integración de valores en el Desarrollar capacidades morales para formar lideres aula cristianos responsables y comprometidos. Estos valores se adquieren a partir del trabajo individual y colaborativo.Informática

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 Libro de texto  Computadora y accesorios  Pintarron  Proyector  Sonido  Material Escolar  Aula Digital  Software  Sitios Web

FIJOS Y ALTERNATIVOS

VALORES

         

Solidaridad Respeto Honestidad Laboriosidad Responsabilidad Empatía Tolerancia Solidaridad Compromiso Generosidad

            

 

PROCESOS MENTALES...