DIMENSIONES QUE ME RESULTE IMPORTANTE EN MI LABOR EDUCATIVA



UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
ESCUELA DE POSTGRADO

SECCIÓN MAESTRIA

MENCION: GERENCIA E INNOVACION EDUCATIVA














ASIGNATURAFILOSOFIA DE LA CIENCIA


Dra. ANA MARIA GOYAS BALDOCEDA


TemaLAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PARADIGMAS

DEL INVESTIGADOR



ALUMNADOCENTE JANET EMILIA MUÑOZ ALMONACID




AÑO ACADEMICO 2013






DIMENSIONESQUE ME RESULTE IMPORTANTE EN MI LABOR EDUCATIVA
DIMENSIONES
INTERPRETATIVO
SOCIO CRITICO
Organización curricular
Desarrollar y participar en la construcción de diversas estrategias con losalumnos
propongo actividades productivas para la realización de emprendimientos de producción
Se tiene en cuenta la participación en equipos de trabajo con docentes
identificar los recursos disponiblespara lograr el aprendizaje

Ha de ser, eminentemente formativa. El conocimiento que se obtenga en la negociación ha de utilizarse para hacer avanzar la acción educativa y aumentar la calidad dela enseñanza.
En la enseñanza institucionalizada no sólo se producen relaciones interpersonales e intercambios entre alumnos y profesores, sino que, además, existen grupos claramente definidos(profesores, alumnos, seminarios, , padres, asociaciones, equipo de gobierno regional, director regional de educación entre otros,





DIMENSIONES
INTERPRETATIVO
SOCIO CRITICO
Dinámica escolarTiende a volverse estático, apático e indiferente a la necesidad de cambiar e innovar.

Crea conflictos en la institución escolar
Buscamos que sea un grupo armonioso, tranquilo, pacífico y...