Dinàmiques de grup

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 34 (8422 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 10 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
ÍNDEX

• Introducció 4
• Dinàmiques de presentació 5
o Em dic i em pica 6
o Noms encadenats 7
o La patata calenta 8
o T’agraden els teus veïns? 9, 10
o Estic assegut i estimo molt secretament a... 11
o Som imitadors 12
• Dinàmiques de coneixement 13
o La mà 14o Si jo fos 15
o Qüestionari curiós 16,17
o El basar màgic 18
o Jo mai, mai... 19
o L’anunci 20
• Dinàmiques de confiança 21
o L’escultura 22
o L’arbre i el vent 23
o A cegues 24
o Dràcula 25
• Dinàmiques d’estimació 26
o Splash 27o El túnel del rentat 28
o El regal perfecte 29
o Sóc com sóc 30
• Dinàmiques de poder 31
o Dibuix compartit 32
o La balsa 33,34,35
o Sociograma en moviment positiu 36,37,38
• Dinàmiques de cooperació 39
o La cadira cooperativa 40
o Fila d’aniversari 41,42
•Dinàmiques de comunicació 43
o Baròmetre de valors 44,45
o T’explico el meu problema 46,47
• Dinàmiques de distensió 48
o Ja, ja , ja! 49
• Dinàmiques de treball 50
o Phillips 6/6 51
• Conclusions 52
Introducció

Aquest treball pretén ser un recull de dinàmiques de grup, és a dir, dinàmiques quepermetin en un grup treballar i millorar la seva cohesió.
La idea que vaig tindre de l’assignatura en un principi, abans de començar la realització d’aquesta, era la de aprendre la possibilitat de treballar, a partir de jocs, diferents aspectes com la distensió o la presentació, però he aprés que també té altres utilitats com treballar la confiança, la cooperació o la estimació entre els membres d’ungrup. Així doncs, dintre d’aquest recull podem trobar dinàmiques per a treballar els següents aspectes:

• Dinàmiques de presentació
• Dinàmiques de coneixement
• Dinàmiques de confiança
• Dinàmiques d’estimació
• Dinàmiques de poder
• Dinàmiques de cooperació
• Dinàmiques de comunicació
• Dinàmiques de distensió
• Dinàmiques de treball

Aquestaclassificació permetrà buscar la dinàmica que ens interessa, tenint en compte si la volem per a complir un objectiu o altre, depenent del material o espai al que podem accedir o el temps que disposem per tal de realitzar l’activitat.
Com a dinamitzador, seria bo que, a més de realitzar, conduïr i participar en les dinàmiques, oferim als participants d’aquesta que realitzin una “fitxa de participant”,en les cuals poden valorar com s’han sentit realitzant-la, si ho han passat bé, o diferents suggeriments per tal de continuar millorant i complementat el treball fet amb anterioritat.

|TÍTOL: |EM DIC I EM PICA |
|OBJECTIUS: |Conèixer els noms dels participantsdels grups. |
| |Trencar el gel |
| |Crear un ambient distès. |
|DURACIÓ: |De 10 a 15 minuts, segons la dimensiódel grup. |
|DESENVOLUPAMENT: |Col·locarem a tots els participant en cercle. Per començar,el dinamitzador dirà el seu|
| |nom i la part del cos que li pica. “em dic Maria i em pica el cap” |
| |D’aquesta forma el següent repetirà...
tracking img