Dinámicas para la orientación vocacional

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 25 (6038 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 9 de julio de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
DINÁMICAS PARA EDUCACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL

CATEGORIA: AUTODESCUBRIMIENTO
SUBCATEGORIA: PLAN DE CARRERA Y VIDA

| DINÁMICA: |DURACIÓN: |MATERIAL: |OBJETIVO: |
|Cambiando el guión de la película |60 Minutos |Ninguno |I. Estimular la reflexióny visualización de los |
| | | |participantes, para que Programen su guión de vida en |
| | | |distintas alternativas. |
| || |II. Activar la visualización de los participantes, |
| | | |para generar posibilidades de cambio personal |
|Cómo podría ser diferente su vida |30 a 45 Minutos |Fácil adquisición | I. Facilitar a los participantes pensar más || | | |profundamente en algunos de sus deseos y aspiraciones |
| | | |y lo que están haciendo para lograrlos. |
|Inventario de la vida |45 Minutos |Fácil adquisición|I. Ampliar nuestra concepción del mundo y de la vida |
| | | |II. Analizar los valores personales dentro de un |
| | | |grupo. |
|| | |III. Analizar los factores personales por parte del |
| | | |grupo. |
|La línea de la vida |90 Minutos |Fácil adquisición |I.  Incrementarconciencia de las influencias sociales|
| | | |en la formación de actitudes, creencias, valores y |
| | | |percepciones. |
| || |II. Examinar el desarrollo y crecimiento personal en |
| | | |el contexto de la historia política, movimientos |
| | | |sociales y cultura popular.|
| | | |III. Compartir diferentes valores y orientaciones. |
|La ruta de mi futuro |45 Minutos |Fácil adquisición |I. Estimular la superación personal de cada |
| | ||participante. |
|Mi Inclinación Vocacional |45 Minutos |Fácil adquisición |I. Esclarecer la propia orientación vocacional laboral|
| | | |y las inclinaciones vocacionales. |
|Mi Proyecto de Vida...
tracking img