Dinamica de grupos

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  • Publicado : 4 de noviembre de 2011
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Realmente las dinámicas de grupo contribuyen a mejorar las relaciones entre maestro y alumnos y no sólo eso, sino que también ayudan al aprendizaje y formar la actitud del estudiante, es aquí dondeel profesor puede propiciar que se dedique a una carrera referente a la materia que el imparte por el gran impacto que tiene hacia sus alumnos. No obstante para llevar a cabo esto el maestro es quienlleva la iniciativa; muchos de nosotros pensamos que su trabajo en sencillo y en realidad no es fácil porque él es quien debe de actuar como psicólogo y buscar la manera de poder integrarse al grupopara conocerlo más y romper esa barrera de la comunicación, mientras que nosotros los alumnos sólo somos participes para dicha actividad.
Si actualmente todos los maestro tomaran en cuenta que ladinámica de grupo es una herramienta eficaz para éste desarrollo hubiera un mejor aprovechamiento académico.
Las dinámicas grupales podrían ser el medio para tener relaciones optimas entre alumno ymaestro; pero ¿qué es la dinámica de grupos?, pues bien éste término "es el elemento eficaz para cambiar cualitativamente al individuo"(1), porque un grupo ayuda a superar problemas personales, crearseguridad, permite una retroalimentación crítica constructiva que ayuda a crecer.
Además propicia la comunicación elemento fundamental que debe existir en el aula, más no entender a la comunicación comoel hecho de mandar información y decodificarla como cualquier persona; este proceso va más allá de una simple transmisión donde tanto el profesor como el alumno deben verso como iguales, es difícilesto pero es preciso aplicarlo para que haya una participación más activa en clase en el que beneficia no sólo al estudiante sino también al maestro para conocer al grupo y los miembros que lo integran.ROL DEL PROFESOR EN LA DINÁMICA GRUPAL
En el profesor recae la gran responsabilidad de tener una buena relación porque es el promotor para la ejecución de las dinámicas grupales, ya que debe...
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