Dinamicas de integracion

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SUGERENCIA DE DINÁMICAS PARA LA INTEGRACIÓN.
EL VIENTO DICE
Objetivo:
• Favorecer la integración del grupo.
• Estimular la imaginación.
• Observar una sencilla aplicación de la creatividad.
• Liberar tensión y divertirse.
Edad: a partir de los 3 años.
Materiales: ninguno.
Espacio: de preferencia un salón cerrado.
Duración: 10 a 12 minutos.

Desarrollo
1.- el profesor pide que losintegrantes se numeres siguiendo las vocales: uno es a, el que le sigue es e… tras la u vuelve a empezar con la a. no importa si no se cierra al final con la u.
2.- el profesor explica a los miembros del grupo que va a narrarles una historia, y que cuando el diga la palabra viento ellos dirán la letra que le toco, todos al mismo tiempo, en volumen más alto o más bajo según se indique, poniendo susmanos más abajo o más arriba sobre el suelo.

Variantes y recomendaciones

Lo más importante no es la historia, puede ser una ventura en el desierto en el bosque, una tempestad en el mar, según la imaginación del profesor, o bien puede buscar un cuento que se adapte. No debe de ser muy larga para no cansar al grupo.
Lo interesante de esta dinámica es que se note el efecto que producen lasvocales dichas juntas por un grupo numerosa de personas. Mientras más grande el grupo, se escucha mejor, sobre todo si se realiza en un salón cerrado.
Antes de comenzar la historia, conviene hacer ensayo sobre el cambio de volumen.

SUGERENCIA DE DINÁMICAS PARA LA INTEGRACIÓN.
PONLE ZAPATOS A LAS SILLAS
Objetivo:
• Favorecer la integración del grupo.
• Liberar tensión y divertirse.
• Fomentarel trabajo en equipo.
Edad: a partir de los 4 años.
Materiales: dos sillas y dos paliacates.
Espacio: salón amplio y libre de obstáculos.
Duración: 10 a 15 minutos.

Desarrollo
1.- sentados en sillas, los participantes forman un círculo. El animador pide prestados 7 zapatos, que se distribuyen por el perímetro del círculo, se colocan dos sillas en los extremos del círculo.
2.- pasan alcentro dos voluntarios, cada uno toma su silla y se les vendan los ojos. Con los ojos vendados y a gatas, buscan los zapatos para ponerlos bajo las patas de las sillas que les corresponden.
3.- la mitad de los participantes que están en el círculo apoyara a uno y la otra mitad al otro, guiándolas para buscar los zapatos y colocarlos a su silla. Gana quien pone los cuatro zapatos primero.
4.- elanimador pregunta a los participantes como se siente luego de la dinámica y propicia una reflexión respecto al trabajo en equipo y sobre la sana competencia.
Variantes y recomendaciones.
Puede establecer que se valga quitar los zapatos a las otras sillas, y en ese caso no gana el primero, sino quien al cabo de cierto tiempo lo tiene (prevenir un despertador con alarma para el efecto)
Si sedispone de bastante tiempo, pueden ser vario voluntarios y formar equipos para buscar los zapatos y ponérselos a las sillas.

SUGERENCIA DE DINÁMICAS PARA LA INTEGRACIÓN.
LOS DETECTIVES
Objetivo:
• Favorecer la integración del grupo.
• Desarrollar la atención.
• Liberar tensión y divertirse.
Edad: a partir de los 8 años.
Materiales: ninguno.
Espacio: indistinto.
Duración: 12 a 20 minutos.Desarrollo
1.- el profesor pide a los integrantes que se coloquen en una fila mientras él (o un voluntario) se coloca al frente.
2.- todos deberán observar con mucho detenimiento al que está al frente.
3.- luego de unos minutos, el voluntario se sale del salón o se coloca detrás de los participantes, y modifica algo de su apariencia (se quita un arete, se desabrocha un botón, se cambia elreloj, etc...)
4.- vuelve a colocarse delante del grupo, que deberá descubrir cuál fue el cambio que realizo. Quien lo adivina toma el turno de pasar al frente.
5.- El profr pregunta a todos como se sienten y luego invita a una breve reflexión sobre la atención que debemos presentar a los pequeños detalles.
Variantes y recomendaciones.
Puede ser un objeto el que se coloque frente al grupo, en...
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