Dinamicas de intervencion grupal

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1902 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 28 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
DINAMICAS DE INTERVENCION GRUPAL PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL DE LOS EQUIPO DE ALTO RENDIMIENTO

Humano, necesita desarrollarse en sus dimensiones biológica, psíquica, social, y crecer en sus relaciones ascendente (con Dios), laterales (con la sociedad) y descendente (con la naturaleza) (Varela, 2001)

Se requiere buscar y comprometerse con una vida integral a través de un flujorama de conducta:

AUTOESTIMA VALORACIÓN ACTITUDES

Bajo este criterio el autoestima constituye el primer valor del ser humano, el hombre y la mujer tienen su valor, desde que llegamos a este mundo cada género está dotado de una serie de facultades que nos pertenecen de manera exclusiva, nadie nos las puede quitar pero si la podemos desarrollar permanentementefundamentando nuestra dignidad humana.

Grinder, (1993) expresa, que la sociedad le brinda al individuo poca oportunidad de mantener y desarrollar las facultades con las que nace, concesiones para convivir, comunicarse, amar y procrear, se nace con ellas nadie se le puede arrebatársela por el contrario pueden ser desarrolladas, para apoyar la dignidad humana; por lo tanto, el ser humanotendrá razones de mucho peso para tener un alta autoestima.
Pero si se si se da tantas oportunidades ¿por qué se llega a tener baja autoestima?

Barroso (1987) afirma, que los jóvenes, abandonan sus estudios, desertan de las disciplinas deportivas, por que el autoestima está orientada hacia lo negativo, en los cuales destaca factores de conducta poco apropiadas tales como: irrespeto a losdemás, desprecio a lo rutinario, abandono de retos, la ausencia de establecimiento de metas, la agresión y la autosuficiencia, lo cual demuestra carencia de autoestima.

[pic]
|[pic] |
|Estrategia de intervención psicológica en un equipo en competencia|
|Sede Universitaria Sancti Spíritus. |Dr. Eduardo Veloso Pérez |
|Facultad de Cultura Física. |veloso@uclv.etecsa.cu |
|Centro Provincial de Medicina Deportiva. |Lic. Alfredo Alvarez Castellanos ||(Cuba) | |
|http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 6 - N° 32 - Marzo de 2001 |

1 / 1
1. Introducción
    Las competencias deportivas actuales exigen que la preparación física, técnica, y táctica no es suficiente para obtenerresultados deportivos de envergadura. Por lo que se hace indispensable la necesidad de un cuarto tipo de preparación del deportista: La Psicológica.
    La preparación psicológica para la competencia concreta comienza por lo general 2 o 3 semanas antes de la competencia y el entrenador se dedica a:
• Obtener información acerca de la competencia, las condiciones y los contrarios
•Hacer diagnóstico del deportista (psicológico)
• Determinar junto al deportista los fines de la participación
• Elaborar junto al deportista el programa de preparación psicológica a seguir
• Estimular los motivos positivos para la participación en la competencia.
• Organizar el entrenamiento en base a la superación de dificultades
• Crearcondiciones que ayuden a eliminar la tensión psíquica excesiva del deportista.
    Esta preparación psicológica busca lograr el estado de disposición psíquica para la competencia.
    El estado de disposición psíquica del deportista para la competencia en los deportes por equipos, tiene la particularidad de que depende directamente del estado general de disposición psíquica del equipo como colectivo...
tracking img