Dinamicas de presentacion

PD

TÉCNICA EL SIMPOSIO

AGRUPAMIENTO: Grupos de 6 TIEMPO: 120 minutos

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DESCRIPCIÓN

. Se dividirá la clase en grupos de 5-6 alumnos. A cada grupo se le asignará el estudio de unode los apartados de que consta el

tema que hay que estudiar.

. Consta de tres fases: En la primera, cada grupo debe proceder al estudio de su apartado y redactar una síntesis de sus aspectosesenciales. La segunda fase consiste en una exposición de sus conclusiones, por parte de los distintos grupos. En las intervenciones es necesario que intervengan, en mayor o menor medida, todos sus miembros.

. En la tercera fase, después de aclarar las dudas, si las hubiera, se alcanzará una síntesis global de todo el tema.

PROPUESTAS DE TRABAJO

. Técnica activa que obliga a la participación detodos los componentes de los distintos grupos.

. Es especialmente aplicable al repaso de partes de la materia que ya fueron tratadas anteriormente (por ejemplo, para repasar

los temas dados antes de un examen final).

. Es aplicable para visitas a museos, excursiones, etc., cuando se quiera conseguir un carácter de global de la actividad.

SUGERENCIAS

. Es conveniente dar alguna pautapara la exposición, como el tiempo aproximado de exposición.

. Fomenta el espíritu de grupo.

TÉCNICA LAS ESTRELLAS

AGRUPAMIENTO: Grupos de 6 MATERIAL: Plantillas estrellas (figura 1) TIEMPO: 30 minutos

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ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO

1. Técnicas de cooperación grupal

DESCRIPCIÓN

.Dividimos la clase en grupos de 6-7 alumnos, cinco de loscuales participarán directamente en la actividad y los restantes tendrán la función de observadores; les indicamos que el objetivo de la actividad consiste en construir cinco estrellas. Daremos a

cada uno de los cinco alumnos que participan en la actividad un sobre que contiene tres cartulinas recortadas (figura 1).

Las normas que deben respetarse en esta actividad son tres: no se puede hablar,no se pueden coger piezas de los compañeros

y nadie se puede quedar en ningún momento sin ninguna pieza.

A partir de ese momento el juego empieza a transcurrir, intercambiándose piezas hasta que se han construido las cinco estrellas. A continuación se da la palabra a los observadores, que nos guiarán hasta las conclusiones del juego.

PROPUESTAS DE TRABAJO

. Esta actividad cooperativapretende que los alumnos alcancen conclusiones de este tipo:

- El éxito del grupo depende del trabajo de todos sus componentes.

- Todos debemos estar atentos a las necesidades de los compañeros.

- Los objetivos grupales son tan importantes como los objetivos individuales.

- Tanto la falta como el exceso de participación dificultan la dinámica grupal.

OTRAS SUGERENCIAS

. Lasconclusiones que alcance el grupo se anotarán en un mural de la clase y se hará mención de ellas antes de emprender algún trabajo grupal.

Otros juegos cooperativos, como el de construcción de frases mediante el intercambio de cartulinas que contienen una palabra, pretenden alcanzar, además de los objetivos propios del área respectiva, objetivos de cooperación grupal.

Figura 1

(Los números queaparecen en los fragmentos sólo sirven para volverlos a colocar en los respectivos sobres)



Serrat, E. Pujol, S. Vidal

Propuesta didáctica

PD

TÉCNICA EL SIMPOSIO

AGRUPAMIENTO: Grupos de 6 TIEMPO: 120 minutos

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DESCRIPCIÓN

. Se dividirá la clase en grupos de 5-6 alumnos. A cada grupo se le asignará el estudio de unode los apartados de que consta el

tema que hay queestudiar.

. Consta de tres fases: En la primera, cada grupo debe proceder al estudio de su apartado y redactar una síntesis de sus aspectos esenciales. La segunda fase consiste en una exposición de sus conclusiones, por parte de los distintos grupos. En las intervenciones es necesario que intervengan, en mayor o menor medida, todos sus miembros.

. En la tercera fase, después de aclarar las...