Dinamicas educativas

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DINÁMICAS
1. CONEJO, PARED O PISTOLA.
SE PUEDE DESARROLLAR COMO UN CONCURSO ENTRE LOS ALUMNOS. SE FORMAN LOS ALUMNOS EN DOS FILAS QUIENES SE PONDRÁN DE ACUERDO DE QUE MANERA PARTICIPARAN CONTRA ELOTRO EQUIPO, SI COMO CONEJO, PARED O PISTOLA. SI AMBOS EQUIPOS COINCIDEN EN PARTICIPAR COMO CONEJO, MEDIANTE ESTA SITUACIÓN LOS EQUIPOS QUEDAN EMPATADOS. PERO SI ALGUIEN DECIDE SER CONEJO Y EL OTROPISTOLA, GANA EL QUE PARTICIPÓ CON PISTOLA. SE REPITE LA ACTIVIDAD MEDIANTE UN NUEVO ACUERDO PARA PARTICIPAR. SE REPITE LA ACTIVIDAD PARA DAR LA OPORTUNIDAD DEL DESEMPATE O DE LA REAFIRMACIÓN DELGANADOR.

2. AL MERCADO DE FRUTAS.
SE REPARTEN FICHAS CON NÚMEROS DE DISTINTOS COLORES. LOS NÚMEROS PUEDEN IR DEL 1 AL 5 POR EJEMPLO SI HAY QUE HACER 5 EQUIPOS. CADA COLOR REPRESENTARÁ UNA FRUTA, POREJEMPLO EL COLOR VERDE PUEDE REPRESENTAR PERAS. ESTA DINÁMICA PUEDE SERVIR PARA FORMAR EQUIPOS Y PARA PEDIRLES A LOS PARTICIPANTES QUE VALLEN DE COMPRAS AL MERCADO DE FRUTAS. EL ASESOR LES INFORMAQUE IRÁN DE COMPRAS, POR EJEMPLO, QUE COMPRARÁN PERAS, Y TODOS COMO ESTÁN SENTADOS Y AL IR DE COMPRAS, EN ESTE CASO ÚNICAMENTE SE MOVERÁN LOS PARTICIPANTES QUE LES TOCÓ NÚMEROS DE COLOR VERDE Y EL QUENO ALCANCE SILLA, POR LO QUE NO PUEDEN SENTARSE EN LA MISMA SILLA, DEBERÁ RESPONDER UNA PREGUNTA DE UN TEMA CORRESPONDIENTE. Y ASÍ SE CONTINÚA Y MISMO AL TERMINAR DE RESPONDER DEBERÁ INVITAR A LOSCOMPAÑEROS A IR DE COMPRAS NUEVAMENTE PARA CONTINUAR CON LA DINÁMICA HASTA AGOTAR EL TEMA EN CUESTIÓN.3.SALUDO APACHE (AUS), REVERENCIA Y OLA.
ESTA ES UNA DINÁMICA QUE SIRVE PARA HACER UN CONCURSO GRUPAL POR EQUIPOS O POR PAREJAS. PARA TRATAR UN TEMA MEDIANTE PREGUNTAS.

4. EL BARCO SE HUNDE PERO...
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