Dinamicas

INDICE
CONTENIDO PAGINA
Introducción………………………………………………….………….……… (3)
Baile de mulsulmeé……………………………..………………..….….….. (4)
Busca tu pareja……………………………………………………....………… (5)
Casas y vecinos…………………………………………………….…….……. (6)
Se zarandea la canasta……….……………………………………………... (7)
Pasa los globos………………………………………………………..……….. (8)
Pasala bola…………………………………………………..…………………. (9)
La tempestad………………………………………………………..………… (10)
Mi nombre es ?........................................................................ (11)
La carta…………………………………………………………………………. (12)
Toma el pañuelo…………………………………………………………….(13)
Terremoto……………………………………………………….…………… (14)
Es un que………………………………………………………………….….. (15)
El barco se hunde…………………………………………………………..(16)
Abecedario de canciones………………………………………….……. (17)
Chicho se murió…………………………….…………………….………. (18)
Metete en el circulo……………………….…………………………….. (19)
La canasta revuelta………………………………..…………………….. (20)
Adivinando tu oficio……………………………………..……………… (21)
Busca el pito………………………………………………………..……… (22)
Ponte enfrente y corre………………..………………………………… (23)
Asociando palabras……………………………………………..………..(24)¿Quién dirige la orquesta?.................................................... (25)
El arca de Noé…………………………………..………………………….(26)
Sansón, Dalila, león…………………………………..…………………. (27)
Calles y avenidas………………………………………………..…………(28)
El gato y el ratón….……………………………………………………... (29)
Encuentra al ruidoso.…………………………………………………… (30)
Cuidando mi sueño...………………….………………………………… (31)
Botar lasonrisa……………..………………….……………………….. (32)
El gato maullador…………..………………………….………………… (33)
Reventando los globos………………………………………..……..… (34)
Encuentra el secreto……………………………………………………... (35)
Lazarillo y el ciego………………………………..…………-…..……….(36)
La telaraña………………………………………………..………..……… (37)
Toca la campanita………………………………………………….…….(38)
Revuelto de parejas…………………………………………..………….(39)
Todas las mañanas lo primero que me lavo es?................... (40)
Pececitos y pescadores…………………………………………………… (41)
Conclusiones………………………………………………………………... (42)
Recomendaciones…………………………………………………………. (43)

INTRODUCCION

Para hacer una clase activa es necesario tener presente que como maestros, a nosotros nos corresponde planificar bien las actividades que realizaremos con los niños esto dependiendo del tema que se esté tratando en clase. Lasactividades dinámicas ayudan a que el niño se acostumbre a participar en clase, la mayoría de las dinámicas son adecuadas para cualquier edad y si no las podemos adecuar.

Las actividades dinámicas siguientes, fueron expuestas en clase por todos los alumnos de quinto magisterio en el año 2011 y con ellas se busca facilitarnos actividades para eliminar de nuestras aulas el aburrimiento que a menudose expresa en los rostros de los niños, actividades que podremos poner en práctica. Nosotros y todos los maestros que puedan tener contacto con el compendio.

Se busca tener actividades para llevarlas a cabo con nuestros futuros alumnos, así mismo tener un recuerdo de la creatividad de cada uno de nuestros compañeros.

BAILE MUSULME
VIVIAN ACEVEDO
Consiste en interpretar un canto en elcual menciona cada parte del cuerpo y cuando este canto valla indicando las partes entonces se debe llevar hacia abajo.
Ejemplo:
El baile musulmé quien lo baile quien lo baile, el baile de musulmé quien lo baile, quien lo baile, un dedé otro dedé, un rodillé otro rodillé, un codé otro codé, un cabecé,, un pansé y un espaldé.

BUSCA TU PAREJA
SANDRA CERMEÑO

Cada participante busca unapareja se forman dos círculos uno dentro del otro, una persona de la pareja tiene que estar en un circulo y la otra en el otro circulo, luego los círculos empiezan a dar vueltas uno para la derecha y el otro para la izquierda y cuando el coordinador de la dinámica lo indique entonces los participantes deben buscar a su pareja y quien tarde mas en encontrarla se quedan fuera....