Dinamicas

Inquilino/Paredes/Terremoto
* Objetivo: Atención y coordinación

Se pide a los participantes formar grupos de tres personas. Dos de ellos se toman de mano y forman una casa, los brazoslevantados como un techo. El otro se pone adentro de la casa. Los dos que han formado la casa son paredes, el que está adentro es el inquilino.
Una persona queda sin casa y inicia el juego.
Si diceinquilino- todos los inquilinos deben cambiar casa y el que está sin casa también busca una casa. Eso quiere decir que las personas que son las paredes se quedan en su lugar.
El que queda sin casa sigue eljuego.

Si dice paredes, los inquilinos se quedan mientras todas las paredes se cambian de pareja y lugar formando una nueva casa sobre los inquilinos.

Si dice terremoto todos los participantesforman nuevas casas con nuevos inquilinos.

* cómo nos hemos sentido?
* qué nos ha gustado o nos ha disgustado?
* qué agresiones hemos sentido?
* cómo nos hemos sentidos como agresoresy como agredidos?
* CUERPOS EXPRESIVOS
* DEFINICION: Dinámica de animación.
* OBJETIVOS: Animación.
* PARTICIPANTES: Grupo, clase,…. a partir de 11- 12 años.
* MATERIALES: Papelespequeños.
* CONSIGNAS DE PARTIDA: Se escriben en los papelitos nombres de animales (macho y hembra).
* Por ejemplo: León en un papelito, en otro Leona (tantos papeles como participantes).* DESARROLLO: Se distribuyen los papelitos y se dice que, durante 5 minutos, sin hacer sonidos deben actuar como el animal que les tocó y buscar a su pareja. Cuando creen que la han encontrado, secogen del brazo y se quedan en silencio alrededor del grupo; no puede decir a su pareja qué animal es.
* Una vez que todos tiene su pareja, dice que animal estaba representando cada uno, para ver siacertaron. También puede hacerse que la pareja vuelva a actuar y el resto del os participantes decir qué animal representan y si forman la pareja correcta.
* UN HOMBRE DE PRINCIPIOS
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