Dios

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FUNDAMENTOS DE COMPUTACIÓN, INTERNET Y REDES
CONTENIDO
SECCIÓN A: FUNDAMENTOS DE CÓMPUTO
Una computadora es...
Categorías de computadoras
Sistemas de computadoras personales
Datos, información y archivos
Software de aplicación y fundamentos dei sistema operativo
SECCIÓN B: FUNDAMENTOS DE INTERNET
Recursos de Internet
Conexiones de Internet
Proveedores de servicio deInternet
ID de usuario y contraseñas
SECCÍÓN C: FUNDAMENTOS DE LA WEB
La Red mundial
Navegadores
Motores de búsqueda
REVISIÓN GENERAL DEL CAPÍTULO
Las personas de lo generación de Internet han sido los primeros en crecer en un mundo donde "ratón" significa
dispositivo de entrada paro la computadora, además de un roedor blanco y molesto. Sin embargo, esta generación no
es laúnica que aprovecha las computadoras, las redes y la tecnología de internet. Los miembros de la Gran
Generación que combatió en la Segunda Guerra Mundial llevan cámaras digitales en sus peregrinaciones anuales a
Florida. Abuelos y nietos intercambian mensajes de correo electrónico. La generación conocida después de dicha
guerra reflexiona acerca de las más recientes innovaciones tecnológicas y losprobables efectos en sus portafolios de
Inversiones. Las generaciones X y de Internet intercambian archivos de músico a través de lo red. En el capitulo '1 se
proporciona una revisión general de las tecnologías que han tañido un Fuerte efecto en lo sociedad,
independientemente de que pertenezcan a una generación u otra.
La sección A inicia con la definición de las características bancos de unsistema de cómputo, y luego se
Ofrece una rápida revisión general de los datos, la información y los archivos- Concluya con uno presentación del
software de aplicación, los sistemas operativos y la compatibilidad entre plataformas. En la sección 3 se presenta la
red interne*, la tecnología de comunicación que es la "magia" detrás del correo electrónico, las videoconferencias, la
mensajeríainstantánea y Napster. En lo sección C se reviso Web (ese océano de información aparentemente' sin
fondo, poblado por páginas Web, conectado por vínculos y que se acceso con un navegador). La sección D se
concentra en el correo electrónico (cómo funciona y cómo usarlo). Así mismo, obtendrá consejos relacionados con lo
"etiqueta en el correo electrónico, incluyendo el alcance de esos vistosossimbolitos con formas de caritas sonrientes.
Cuando complete este capitulo, tendrá la capacidad de:
Definir el término computadora e identificar los componentes de un sistema de computadora personal.
Comparar lo capacidad de cómputo de las siguientes categorías de computadoras: personales. Handheld
(manuales), estaciones de trabajo, consolas de video juegos, computadoras mainframe,supercomputadoras y
servidores.
Explicar cómo un sistema aperitivo afecta la compatibilidad entre plataformas de computadoras como PC y
Mac.
IPED/Introducción a la Informática Online 1er Parcial 2
Describir la manera en que los datos se desplazan del punto A al B en la red. y elaborar uno listo de algunos
de los recursos más populares del Internet.
Evaluar varias maneras de conectar unacomputadora a Internet y seleccionar un proveedor de servicio (ISP,
Internet Service Provider)
Describir la manera en que servidores web, URL, HTML, H-TTP Y navegadores contribuyen al recurso de
Internet conocido como Web
Demostrar que puede emplear un motor de búsqueda para localizar información en Web.
Presentar una lista de las características que esperaría en un paquete típico de software:de correo electrónico.
Explicar la manera en que funciona el sistema de correo electrónico y los diferencias entre correo POP y correo
basado en Web
SECCIÓN A
FUNDAMENTOS DE CÓMPUTO
Esté consciente de ello o no, ya sobe mucho de computadoras. Ho obtenido información de comerciales y artículos de
revistas, de libros y películas, de conversaciones y correspondencia, tal vez bastó del uso...
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