DIOS

PLAN DE MEJORAMIENTO DE INGLÉS 9º A 11º
Este plan de mejoramiento consiste de una serie de estrategias que deben ser adoptadas por los estudiantes que presentan un desempeño académico bajo en lasignatura de inglés en los grados noveno, decimo y once. Las estrategias aquí presentadas deben ser revisadas e implementadas por los estudiantes según lo consideren conveniente.
Estrategias generalesLas siguientes son las estrategias que debe aplicar cada estudiante con desempeño bajo de los grados 9º a 11º:

1. Presentar trabajos y tareas a tiempo en lo que reste de periodo y en los periodossiguientes
2. Trabajar en clase
3. Trabajar eficientemente en grupo
4. Dedicar tiempo en casa para preparar presentaciones, obras y exposiciones de la asignatura
5. Adquirir el material de laasignatura y trabajar en el cumplidamente
6. Pedir asesoría de los estudiantes con desempeño superior en la asignatura (pedir al profesor que le sea asignado un tutor)
7. Presentarse a asesorías conel docente de 11am – 12pm
Adicional a estas estrategias, el estudiante deberá desarrollar un taller de nivelación, según corresponda. Los talleres se incluyen a continuación.

TALLER DE NIVELACIÓN9º
1. Haga un mapa conceptual con los siguientes temas. Uno con cada uno. Incluya la gramática, el uso y 10 ejemplos:

WILL
GOING TO
ZERO CONDITIONAL
FIRST CONDITIONAL

2. Realice unacomposición de una página de temática similar a las vistas en clase con WILL y GOING TO (de una página tamaño carta a doble espacio, a mano. Cualquier intento de copia o uso de traductor descalifica eltaller. Una composición con cada tema).
3. Realice un friso de diez escenas con frases del CONDICIONAL CERO y lo acompaña de las imágenes que lo expliquen.
4. haga una cartelera con una reflexión sobreel cuidado del medio ambiente usando condicional uno

TALLER DE NIVELACIÓN 10º
1. Haga un mapa conceptual con los siguientes temas. Uno con cada uno. Incluya la gramática, el uso y 10 ejemplos:...