DIPLOMADO 2 Y 5

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA


REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA


DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA:
2° Y 5°









ACTIVIDAD 1.

1. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS QUE PERCIBEN ENTRE UNA SOCIEDAD INDUSTRIAL BASADA EN EL TRABAJO DE MANUFACTURA Y UNA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL BASADA EN EL CONOCIMIENTO?
ASPECTO
INDUSTRIAL
POSTINDUSTRIAL

SOCIAL
Estábasada en la manufactura.
Basada en el conocimiento científico y tecnológico y el empleo.

ECONOMICO
Satisfacción de necesidades más apremiantes.
Tiene una mejor calidad de vida al incrementar la riqueza a través de la ciencia y la tecnología.

POLITICO
Buscan justicia y democracia.
Tiene injerencia porque busca estar basado en la democracia y en la justicia social.
ECOLOGICO
Hay unaexplotación desmedida de los recursos.
Buscan el bienestar y equilibrio ecológico.


CULTURAL
Viven en condiciones de exclusión social, violencia y desigualdad.
Son sociedades de participación activa informada y responsable de los cambios de la ciencia y la tecnología.

JURIDICO
Buscan reconocer sus derechos laborales y no tienen las mismas oportunidades.
Manejan sus propios intereses.EDUCATIVO
No hay desigualdad porque se brinda la misma oportunidad de educación a todos.
Toman medidas pertinentes y eficientes para crear una mejor sociedad.

2. ¿QUÉ CONSECUENCIAS CONSIDERAN QUE TIENE EL IMPACTO CRECIENTE DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS?
Desigualdad social
Diversidad cultural
Sobre explotación de recursos

3. ¿CUÁL ES LA PRINCIPALDIFERENCIA ENTRE UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y UNA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO?

En la sociedad del conocimiento, los desarrollos científicos, humanísticos y tecnológicos son claves para la generación de riqueza, pero a diferencia de las llamadas “economías del conocimiento”, en las sociedades del conocimiento, la ciencia y la tecnología, se ponen al servicio de la sociedad, dotando a cada país decapacidades de respuesta para la solución de sus problemas concretos.

4. ¿CONSIDERAN QUE MÉXICO PUEDE CALIFICARSE COMO UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSOLIDADA? ¿POR QUÉ SI Y POR QUÉ NO?
5.
No, porque en nuestro país existe una gran diversidad cultural y desigualdad.



ACTIVIDAD 2.

1. ¿CUÁLES OTROS RIESGOS CONSIDERAS QUE SE DERIVAN DEL USO DE LOS CELULARES?

Mal uso de laescritura
Deficiencia auditiva
Distracción
Extorción telefónica
Pérdida de socialización

2. ¿LOS RIESGOS IDENTIFICADOS SON EXCLUSIVOS PARA EL CASO MEXICANO, O PUEDEN CONSIDERARSE UNIVERSALES PARA TODOS LOS CASOS?

Sí, porque el uso de la telefonía celular no sólo se hace en éste país.

3. ¿QUIÉNES DEBERÍAN DEFINIR Y DETERMINAR LOS RIESGOS DERIVADOS DE LOS AVANCES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOS? ¿LOSCIENTÍFICO-TECNOLOGOS? ¿LOS POLÍTICOS? ¿LOS DOCENTES? ¿LOS ALUMNOS? ¿CUALQUIER CIUDADANO?

Todos, los científico-tecnólogos por crear y omitir riesgos y los demás por hacer un uso inadecuado.

4. ¿QUÉ MEDIDAS PROPONDRÍAN PARA GESTIONAR LOS RIESGOS DERIVADOS DEL USO DE CELULARES?

El uso de carteles, volantes, conferencias, anuncios publicitarios y medios de comunicación.

5. ¿CÓMOSENSIBILIZARÍAN A SUS ALUMNOS SOBRE EL RIESGO Y LA INCERTIDUMBRE QUE ACOMPAÑAN AL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA?

Mediante el uso de conferencias, folletos, etc.







ACTIVIDAD 3.


1. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES APORTACIONES QUE TIENEN LAS HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LA COMPRENSION DE LAS SOCIEDADES ACTUALES?

Nos lleva a repensar no solamente el carácter actualde nuestras sociedades contemporáneas, sino también el nuevo papel que adquiere la educación en general, y particularmente el papel de la educación en valores.

2. ¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS CONOCEN, QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES?

DIF
Cruz Roja
Instituto de la Mujer
ISSSTE
ONU



ACTIVIDAD 4....