Diplomado 3 Y 4 Grado

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA:
3° Y 4°
QUE PRESENTA:

LEF. ANGEL ARMANDO PATIÑO OZUNA
MODULO 1:

FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA

TUXTLA CHICO, CHIAPAS A ENERO DEL 2012

INTRODUCCION
EL PRESENTE DIPLOMADO DE LA RIEB QUE ESTA SIENDO DESTINADO PRINCIPALMENTE PARA DOCENTES DE TERCERO Y CUARTO GRADO,DECIDÍ TOMARLO YA QUE COMO PROFESOR DE EDUCACION FISICA EN PRIMARIA CONSIDERO QUE ES LA BASE PARA CONOCER LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA, QUE SE IMPLEMENTÓ EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA A PARTIR DEL CICLO ESCOLAR 2009-2010.
ES DE SUMA IMPORTANCIA CONOCER EL SUSTENTO DE LA PRESENTE REFORMA (RIEB), YA QUE NOS PERMITE CONOCER A LOS DOCENES DE GRUPO, DE EDUCACION FISICA, DIRECTORES, ASESORTECNICO PEDAGOGICO (ATP) , SUPERVISORES, E INSPECTORES DE SECTOR LOS ENFOQUE, FUNDAMENTOS Y CONTENIDOS DE LA MISMA, QUE PERMITAN COMPRENDER Y APLICAR LA NUEVA PROPUESTA CURRICULAR, ASÍ TAMBIÉN APLICAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y LA METODOLOGÍA PARA LA PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DENTRO DEL AULA Y PROPICIEN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS.
POR LO TANTO, DEBEMOS TOMAR CONCIENCIA Y ASUMIRNUESTRA RESPONSABILIDAD COMO DOCENTES ASIMILANDO LAS COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE, CREANDO AMBIENTES DE APRENDIZAJE, PLANEANDO Y TRANSFORMANDO NUESTRO QUEHACER EDUCATIVO EN PRO DE LA NIÑEZ MEXICANA, CREANDO CIUDADANOS DE CALIDAD PARA LA VIDA Y PARA LA SOCIEDAD, PARA QUE ASI NUESTRO PAIS, SEA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACION
EN LOS PAISESLATINOAMERICANOS EN TIEMPOS ACTUALES HAN IDO EVOLUCIONAN RAPIDAMENTE Y LA SOCIEDAD ENFRENTA GRAVES Y SERIOS PROBLEMAS SOCIALES, ECONOMICOS, POLITICOS, AMBIENTALES, ENTRE OTROS, PERO MIENTRAS NO EXISTAN CAMBIOS IMPORTANTES EN LA EDUCACION.SEGUIRAN ESTANCADOS EN LA DESIGULADA DE OPORTUNIDADES EN CUANTO EDUCACION Y ENSEÑANZA BASICA.POR ESO EL ACUERDO DE LA ONU EN LA CONFERENCIA MUNDIAL EN JOMTEIN TAILANDIAEN 1990, ES DE SUMA IMPORTANCIA SE APLIQUE EN NUESTRO PAIS.
MEXICO ES UN PAIS MULTICULTURAL QUE TIENE APROVECHAR EL AVANCE TECNOLOGICO Y CIENTIFICO, APROVECHANDO LOS BENEFICIOS QUE ESTOS LE TRAEN, PERO SIN DESCUIDAR LOS GRUPOS INDIGENAS, RURALES Y CAMPESINOS QUE EN EL HABITAN. VELANDO QUE SE LES TRATE CON IGUALDAD Y EQUIDAD DE OPORTUNIDADES EN CUANTO A LA EDUCACION,A JUSTICIA SOCIAL, PLURALIDAD,DIVERSIDAD Y A UNA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA.POR TANTO SE ESTARA ENCAMINANDO A UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, LA CUAL ENTIENDO QUE ES EL CAMBIO EN LASTECNOLOGICA, CIENTIFICA, ECONOMICASY AMBIENTALES QUE ESTAN ESTRECHAMENTE RELACIONADAS CON LAS TIC.EN CUANTO A LA PLANIFICACION DE LA EDUCACION Y SU FORMACION, EN EL AMBITO DE LA ORGANIZACIÓN(RIEB-GESTION DEL CONOCIMIENTO) Y DEL TRABAJO(TRABAJO DELCONOCIMIENTO), COMO TODOS SABEMOS EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO, EL CONOCIMIENTO HA SIDO UN RECURSO PARA LA EXISTENCIA,LA SOBREVIVENCIA Y DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES HUMANAS LA CAPACIDAD DE GENERAR LOS CONOCIMIENTO Y DE RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE ESTE CONOCIMIENTO LE OCASIONA AL SER HUMANO Y A SU MEDIO AMBIENTE.
POR TANTO EN MEXICO FUE IMPORTANTE QUE SE DIERAN UN CAMBIO EN LA REFORMA DE SUEDUCACION (RIEB 2009) POR QUE CON ELLA LOS DOCENTES TENEMOS LA NECESIDAD DE TRABAJAR EN COMPETENCIAS PARA LA VIDA, POR QUE EN MEXICO SE SIGUE VIENDO LA DESIGUALDAD, LAS ASIMETRIAS DE SU SOCIEDAD.CON ESTA REFORMA EDUCACIONAL LES ESTAREMOS BRINDANDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRO PAIS EL DESARROLLO DE SU POTENCIAL Y A DISFRUTAR DE UNA VIDA INDIVIDUAL Y SOCIAL EXITOSA,TRABAJANDO COLABORATIVAMENTE YCUIDANDO DE SU MEDIO AMBIENTE.COMO SABEMOS EL ENFOQUE EDUCATIVO DESDE LAS COMPETENCIAS PARALA VIDA DEBE CUMPLIR TRES ASPECTOS IMPORTANTES COMO SON EL PAPEL DE LA EDUCACION EN LA CUAL ESTAMOS LOS DOCENTES QUE TENEMOS QUE DAR UN CAMBIO IMPORTANTE EN NUESTRA LABOR DOCENTE POR QUE TENEMOS QUE SER COMPETENTES Y CALIFICADOS, TENIENDO ASI COMPETENCIAS INTERDICIPLINARIAS.
EL PAPEL DEL MAESTRO EL QUE...