Diplomado en competyencias docentes

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Ensayo de las cinco dimensiones de aprendizaje de Marzano
Tomando en cuenta la lectura de Robert Marzano se habla de las 5 dimensiones del aprendizaje y las cuales son:
1° DIMENSIONProblematización - Disposición.
Remite a la generación de actitudes favorables para aprender. Ello implica que
el estudiante reconozca las necesidades formativas que tiene. Equivale a una
fase de problematizacióno interrogación sin la cual es difícil que el sujeto
pueda iniciar un proceso de aprendizaje, pues el carácter de cuestionamientos,
curiosidad inicial o la motivación no se genera en él y suaplicación al estudio
puede obedecer a finalidades no necesariamente ligadas al conocimiento.
2° DIMENSION
Adquisición y organización del conocimiento.
Dimensión que contempla las conexiones que losestudiantes hacen de la
información, aquello nuevo que requiere un punto de enlace con lo ya sabido
para significar algo. Así mismo esta integración informativa se hace con base
en una organización,de modo que toda información es acomodada de acuerdo
a determinados esquemas.
El estudiante puede aprender a incorporar información de manera significativa
y a organizar esta información de diversasformas según su naturaleza y los
usos que dará a la misma.
El ciclo de aprendizaje de contenido incluye:
construir un significado
organizar
guardar
Esta se logra a través de la lluvia deideas y debe definir que sabe y que le falta por conocer, antes, durante y después de adquirir esos conocimientos.
Las habilidades que debe de tener para adquirir y organizar información esfundamental y ellas son:
Observación que puede ser directa o indirecta.
Análisis: Define propósito, separa, enumera y elabora análisis.
Síntesis: Elabora esquemas y define nexos de conexión, integraconceptos.

3°DIMENSION
Procesamiento de la información.
No basta organizar la información, sino que el aprender implica operar con ella,
es decir, desarrollar operaciones mentales tales como, la...
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