Diplomado para maestros

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SESION: 2 FECHA: 15 NOVIEMBRE 2011
ACTIVIDAD 1
1.- ¿COMO HAN LOGRADO…
Haciendo un diagnostico situacional paraconocer su operatividad Incorporando las redes sociales en las act. Cotidianas, para mantener comunicación con p/f

2.- ¿DE QUE FORMA ESTA OPCION…
Al transformarlo en autónomo y a cualquier momentopoder monitorear su desempeño

3.- ¿QUE OBSTACULOS….
La falta de maquinas e internet en familia
4.- ¿QUE CIRCUNSTANCIAS…
Enciclomedia, el medio social
5.-¿POR QUE CONSIDERAN…..
Porque los avancestecnológicos han traído consigo muchos beneficios pero, también nuevos conflictos sociales (algunos grupos han sido excluidos)
ACTIVIDAD 2
¿CUALES SON LAS PRINCIPALES APORTACIONES ……
Teorías,conocimientos, resolución de conflictos de manera pacífica, métodos, leyes, ética, moral, educación social, eliminación del empirismo los fenómenos sociales se estudian en contexto, instituciones(derechoshumanos)
¿QUE EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS….
* Exclusión social
* Injusticia
* La libertad
* Pluralidad
* Consolidación de las democracias
* Superar la noparticipación civil
* Crear conciencia ambiental
* Apatía-empatía
* Violencia de genero
* Explosión demográfica
* Grupos vulnerables mujeres

ACTIVIDAD 3

COMPETENCIA PARA EL APRENDIZAJEPERMANENTE
COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE SITUACIONES
COMPETENCIA PARA LA CONVIVENCIA EN SOCIEDAD
1.2 EL PARA QUE DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA

* A tomar decisiones
* A comprender elmundo
* A hacer frente a situaciones de emergencia y supervivencia
* Ayudarles al desarrollo personal
* A desarrollar su potencial
* A disfrutar de una vida personal y social exitosa1.- ¿CUALES SON ESTAS…
2.- ¿CUALES SON LOS OBJJETIVOS..
3.- CUALES SERIAN LOS ABORDAJES..
4.-¿COMO ESTAS COMPETENCIAS..
5.-¿QUE ESTRATEGIAS DEBEN IMPLEMENTAR….

TEXTO:
Personalmente pienso...
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