Diplomado quinto grado primaria

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DIPLOMADO

ACTIVIDAD 5

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO

1.- ¿Cómo participaría desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo alderrame de petróleo?

Retomaría el tema de los ecosistemas, analizar en equipos la biodiversidad de cada región natural, hacer maquetas, para luego hacer una exposición entre equipos, hacer un mapamental en donde el hombre interviene en los cambios que sufren los ecosistemas, sobre el deterioro y la extinción de algunas especies de flora y fauna, para luego poner en práctica a través de unexperimento sobre el derrame petrolero en el golfo de México, indagando que es lo que saben y en que medio se enteraron. Plantear que existe el problema, ya tenemos la causa, cual es la consecuencia, dequé manera podríamos resolver, los alumnos pondrán en práctica su iniciativa para tratar de solucionar buscando fuentes de información en internet, revistas o periódicos. Cada equipo dará susaportaciones y a los problemas que se enfrento cada uno.

2.¿Cómo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística entre sus compañeros y estudiantes para incidir en la toma de decisiones sobreasuntos sociotecno-cientificos?

Hacer un laboratorio de aula, comenzando con sencillos experimentos e inventos dándolos a conocer entre la comunidad escolar, haciendo esta actividad permanente porlo menos realizando una demostración en cada bimestre.

3.¿Qué obstáculos encuentran en su práctica docente para conformar una cultura científica, tecnológica y humanística?

Los hábitos que ya setienen muy arraigados entre nosotros los docentes, nuestra diversidad de ideologías, una escuela que no se encuentra organizada, la falta de tiempo, pues al hacer esta clase de actividades lesrestaríamos tiempo a las demás asignaturas, aunque se trate de involucrar, otras en ellas, y los recursos económicos pues es una parte importante para llevarla a cabo.

4. ¿De qué manera puede participar...
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