Diplomado

Páginas: 15 (3594 palabras) Publicado: 8 de julio de 2010
ACTIVIDAD 24

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|¿EN SU OPINION, CUALES SON LOS ELEMENTOS CONSTANTES EN LA MAYORIA DE LAS |Dialogo, participación, observación, material didáctico, |
|PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL AULA? |libros de texto, evaluacióngrupal y tareas. |
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|¿QUE RELACION EXISTE ENTRE EL MATERIAL DIDACTICO Y EL APRENDIZAJE? |Apoyo para reforzar el aprendizaje significativo. |
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| |Conocimientos, previos, fracciones, operaciones básicas, |
|¿Qué CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES MOVILIZA EL DOCENTE EN LOS |geometría. |
|ALUMNOS?|Habilidades, comprensión, comparación, razonamiento |
| |matemático. |
| |Valores, responsabilidad, respeto, amistad, solidaridad, |
||cordialidad, equidad, etc. |
| | |
| |Más participación del alumno, material concreto, más |
|¿Qué SUGERENCIA LE HARIA AL DOCENTE PARA MEJORARSU PRACTICA? |actividades, problematizar con el tema. |

ACTIVIDAD 25

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|¿Qué entiende por enfoque pedagógico por competencias? |Es el punto a tratar en el ámbito de la docencia desarrollado por |
||competencias. Lo que tenemos que tener en cuenta en el proceso de |
| |enseñanza. |
| | ||¿Cuáles son las diferencias entre la propuesta del enfoque por |Por competencias: se espera que el alumno sea capaz de resaltar sus|
|competencias? |habilidades y sea autodidacta en la propuesta anterior el alumno |
| |era solo receptor.|
| | |
|¿Cómo considera podría trabajar un docente para el desarrollo de |Utilizando todo lo que está a su alcance aprovechando los |
|competencias en el aula? ¿Cómo se evalúa a los alumnos en el |acontecimientos para relacionarlos con suscontenidos evaluando las|
|enfoque por competencias? |acciones y productos evaluados por los alumnos. |
| | |
|Describa un ejemplo del desarrollo de una competencia en el aula |La realización de un debate al...
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