Directiva

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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEMOCRATICA” DÉCADA DE LA EDUCACION INCLUSIVA

DIRECTIVA Nº 073-2006-DINEBR-DEI

NORMAS SOBRE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS CUNAS DE EDUCACIÓN INICIAL

I.

FINALIDAD Establecer las normas y procedimientos sobre la planificación, organización, ejecución y evaluación de las acciones técnico-pedagógicas y de gestión de las Cunas de Educación Inicial.

II.OBJETIVOS 2.1 Promover una atención educativa de calidad para los menores de tres años que asisten a las instituciones educativas públicas o privadas denominadas Cunas, afianzando la eficacia del trabajo pedagógico con participación de la familia y la comunidad. Actualizar y orientar el proceso de creación, organización, funcionamiento y evaluación técnico- pedagógica y de gestión de las Cunaspública y privada. Determinar criterios de gestión pedagógica, institucional y administrativa que permita a las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), regular, supervisar y asesorar las actividades y servicios que ofrecen las Cunas. Mejorar la calidad del servicio que se brinda y el desempeño laborar del personal que labora en las Cunas.

2.2 2.3

2.4III.

BASE LEGAL 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 Constitución Política del Perú. Ley Nº 28044, Ley General de Educación, modificada por las Leyes Nº 28123 y Nº 28302. Ley Nº 25231, Ley de Centros Educativos Privados, modificada por Ley Nº 27665. Ley Nº 25231, Ley del Colegio de Profesores del Perú, modificada por Ley Nº 28198. Ley Nº 24029, Ley del Profesorado, modificado por Leyes Nº 25212,Nº 26011, Nº 27942 y Nº 28449 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 019-90-ED. Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización, modificado por Leyes Nº 28274 y Nº 28543. Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, modificado por Leyes Nº 27902 y Nº 28013. Ley Nº 27972, Ley Orgánica de Municipalidades, modificado por Leyes Nº 28268 y Nº 28437.

1

Trabajo de peruanos “AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEMOCRATICA” DÉCADA DE LA EDUCACION INCLUSIVA

3.9 3.10 3.11

3.12 3.13 3.14 3.15

3.16

Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, modificado por Leyes Nº 28500 y Nº 28522. Ley Nº 28652, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2006. Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en lasInstituciones Educativas Públicas” y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2006-ED. Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Aprueba Reglamento de Educación Básica Regular. Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. Resolución Ministerial Nº 0667-2005-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular – Proceso de Articulación. Directiva Nº001-2006-VMGP/DINEIP/UEE, Normas para la Matrícula de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en Instituciones Educativas Inclusivas y en Centros y Programas Educativas Básicas Especial. Directiva para el Inicio del Año Escolar 2006: Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva, aprobada por la ResoluciónMinisterial Nº 0711-2005-ED, según Fe de Erratas.

IV. ALCANCES
4.1 4.2 4.3 4.4

Ministerio de Educación. Direcciones Regionales de Educación. Unidades de Gestión Educativa Local. Instituciones Educativas.

V.

DISPOSICIONES GENERALES 5.1 La Cuna es una institución educativa escolarizada del primer ciclo del nivel de Educación Inicial de la Educación Básica Regular (EBR) que brinda un servicio decarácter integral para la primera infancia desde los 90 días hasta los 2 años 11 meses de edad, con la finalidad de ofrecerles la posibilidad de desarrollarse en forma adecuada y oportuna respetando su nivel de madurez. La Cuna orienta y acompaña a los padres de familia sobre la atención de las necesidades infantiles de cuidado, protección, desarrollo y aprendizaje con el fin de favorecer el...
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