Discapacidad auditiva

Capítulo 2
La discapacidad auditiva y el niño

2.1. ¿Qué es la discapacidad auditiva?
La sordera es la deficiencia auditiva ya sea parcial o total, la cual es una enfermedad del oído.
Las definiciones de la palabra “sordera” que se conocen hasta el momento son innumerables, ya que día con
día se introducen nuevos términos según los criterios de la sociedad, lo educativo y lo médico.
Elconcepto de sordera es referido por tradición a un trastorno auditivo profundo lo cual impide la comunicación
práctica a través del lenguaje hablado. Ma. Dolores Suria (1982, p.15) designa que a un niño con imposibilidad para
percibir el lenguaje cotidiano no se le debe atribuir el término sordo. Esta incomunicación con el medio puede ser
debida a otras causas independientes a la deficienciasensorial, tales como: trastornos de la visión, estado emocional,
inteligencia. Por ello, es posible decir que el lenguaje puede hallarse en un niño sin que la causa primordial sea la
pérdida de la sensibilidad de la audición. Una ausencia del lenguaje puede ser muchas veces ocasionada por un mal
funcionamiento del cerebro, sin que el oído tenga alguna alteración.
El oído es un órgano muycomplicado. Se haya situado en la porción petrosa del hueso temporal. Se compone
de tres partes: el oído externo (pabellón auditivo y conducto auditivo externo), oído medio (caja del tímpano, mastoides
y trompa de eustaquio) y el oído interno (vestíbulo membranoso, conductos semicirculares y el caracol). Cuando
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alguna de las partes del oído llega a ser afectada, es cuando se dan los diferentesniveles de sordera o hipoacusia.
La prevención de la sordera es relativamente difícil debido a las numerosas causas que la provocan
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en los distintos periodos: prenatal, perinatal y postnatal. La causa hereditaria o genética es la más importante y
desgraciadamente poco previsible. En el periodo perinatal la sordera se produce por problemas de partos anormales,
por causa fetal o materna.Dentro de las causas postnatales de sordera, ocupa un lugar muy importante aún la
meningitis bacteriana; en segundo lugar las otitis medias las cuales producen habitualmente un deterioro paulatino de
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la audición; en tercer lugar, la sordera es producida por ruidos de alta intensidad.

La audiometría permite precisar el grado de sordera (evaluado en decibelios de perdida), y su tipo. De estamanera se pueden distinguir tres tipos de sorderas:
Las sorderas de transmisión se denotan al nivel del conducto auditivo externo, al nivel de la caja del
tímpano y de la cadena de huecesillos, aplasia del oído otitis crónica, otitis esclero-adhesiva, fractura del peñasco,
ostopongiosis.
Las sorderas de percepción son sorderas tóxicas, infecciones cocleares, traumatismos cocleares,
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Ma.Dolores Suriá, Guía para padres de niños sordos, Barcelona Editorial Herder, 1982, pp. 19-21
www.discapacidad.presidencia.gob.mx/
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Ídem
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previacustia, síndrome de Méniere, sorderas bruscas, sorderas retrococleares, neurinoma del acústico.
Las sorderas centrales corresponden a las sorderas de los núcleos acústicos situados en la región
bulboprotuberencial o del lóbulo temporal. Elorigen es casi siempre bascular, y más raramente tumoral o traumático.
La agnosia se caracteriza por la conservación relativa de las percepciones auditivas elementales, con trastornos del
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reconocimiento y de la identificación de las percepciones.

2.2. Causas que producen este tipo de discapacidad
Existen dos causas por las que se puede producir o adquirir la sordera: la congénita y lasprenatales.
La sordera congénita significa la presencia de la diferencia auditiva al nacer, mientras que las sorderas
adquiridas se refieren a la deficiencia auditiva cuyas causas son adquiridas en el desarrollo del embrión o después
del nacimiento, en cuanto a estas deficiencias auditivas se pueden clasificar en tres grupos: prenatales, neonatales y
postnatales.
Las sorderas prenatales, se...