Discapacidad motriz

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MONOGRAFIA
MATERIA: EDUCACION FISICA EN LA EDUCACION ESPECIAL
TEMA: DISCAPACIDAD MOTRIZ
CURSO: 3º “A”
QUALITY ISAD - 2012







INDICE------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2
INTRODUCCION -----------------------------------------------------------------------------------------------------------6PARALISIS CREBRAL
* DEFINICIONES/ CONCEPTOS---------------------------------------------------------------------------------9
* CLASIFICACION-----------------------------------------------------------------------------------------------10
* Según la localización de la lesión cerebral
* Según la parte del cuerpo afectada
* Según el grado de afectación
*CAUSAS----------------------------------------------------------------------------------------------------------12
* Niños con mayor riesgo.-------------------------------------------------------------------------13
* SINTOMAS-------------------------------------------------------------------------------------------14
* Síntomas Principales
* Sintomas Asociados
* Característicaspsicomotoras.-------------------------------------------------------------------17
* Tabla de características en el niño normal y en el niño con discapacidad motriz.
* Tabla de Características psicomotrices
* Características sociales---------------------------------------------------------------------------19
* Característicascognitivas------------------------------------------------------------------------20
* Características psicológicas----------------------------------------------------------------------20
* Características educativas-----------------------------------------------------------------------21
* Las adaptaciones curriculares-------------------------------------------------------------------21
* Adaptaciones en los elementos de acceso al currículum
* Lasadaptaciones en los elementos básicos del currículum
* Pautas de actuación en Educación Física--------------------------------------------22
* Los contenidos básicos de la Educación Física. ---------------------------------------------23
* Los objetivos generales. --------------------------------------------------------------------------23
* Los criterios de adaptación.---------------------------------------------------------------------23
* Datos importantes. --------------------------------------------------------------------------------24
* DEPORTES-----------------------------------------------------------------------------------------------------25
* Federación Argentina de Deportes para Parálisis Cerebral (FADEPAC)
* EL NIÑO CON PC Y LAFAMILIA------------------------------------------------------------------------26
* Puntos a considerar con respecto a la familia.
* EL NIÑO CON PC Y LA SOCIEDAD---------------------------------------------------------------------27
* EL NIÑO CON PC Y LA ESCUELA----------------------------------------------------------------------28
* INTEGRACION /INCLUSION---------------------------------------------------------------------------28
LESIONADOS MEDULARES
* DEFINICION/ CONCEPTO---------------------------------------------------------------------------------30
* CLASIFICACION / LESIONES-----------------------------------------------------------------------------31
* Por su localización (nivel de lesión). ---------------------------------------------------------31
* Por eltipo de lesión. -----------------------------------------------------------------------------32
* CAUSAS /ETIOLOGIA -------------------------------------------------------------------------------------33
* Características psicológicas. ---------------------------------------------------------------------------33
* Etapa de shock.
* Etapa de negación.
* Etapa de protesta ....
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