Discapacidad visual

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Spot Publicitario
Aspectos Educativos de la deficiencia Visual
María Cala Estraviz

* Diseña sobre papel una idea de spot que pretenda concienciar al alumnado de uncolegio de primaria sobre el valor de la diversidad/ aceptación de un niño ciego en el colegio.

Primera escena: Un niño ciego jugando en una habitación llena de juguetes yobjetos divertidos, la habitación es muy luminosa, el niño está mirando a la nada. Aparece un subtítulo que dice: “¿Qué es lo que ve?”.
* Duración: 5 segundos.
* Música:Clásica.
Segunda escena: Una imagen oscura ocupa toda la pantalla con un completo silencio. A continuación aparece una voz que dice “¿Cómo te sentirías?
* Duración: 5segundos.
* No música.
Tercera escena: Subtítulos: “Todos necesitamos ayuda” Aparece la imagen de un niño que está jugando en el patio y se cae al suelo, en seguida acude uncompañero a ayudarlo.
* Duración: 5 segundos.
* Música infantil.
Cuarta escena: Subtítulos: “No existe nadie perfecto” Una chica de la clase está haciendo los deberesde matemáticas, y es incapaz de realizar una división. Le pide ayuda a un compañero y se lo explica hasta que lo entiende.
* Duración: 5 segundos.
* Música infantil.Quinta escena: Un niño ciego rodeado de niños a su alrededor, con los que juega e intenta hacer los deberes con la ayuda de materiales adaptados y la respuesta positiva de suscompañer@s. Al final de la imagen aparece el subtítulo: ¿Qué nos hace diferentes en realidad?
* Duración: 5 segundos.
* Música clásica.

Sexta escena: Todos losniños de la clase se tapan los ojos con una venda, y cada uno de ellos expresa lo que ha sentido en esos segundos sin poder ver.
“Ponte solo unos segundos en su lugar”
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