Discapacidad E Inteligencia: Tipos De Inteligencia Según Las Carácteristicas De La Discapacidad

TRABAJO GRUPAL

RELACIÓN ENTRE UN TEMA SOCIAL
Y
UN TEMA PSICOLÓGICO

“DISCAPACIDAD E INTELIGENCIA”




RESUMEN:

Lo que pretendemos en este proyecto es poder explicar la relación que existe entre el tema psicológico de la inteligencia y el ámbito social de la discapacidad. Explicaremos las teorías de la inteligencia que han sido elaboradas tanto por autores clásicos como losmodernos, asimismo, las pruebas y experimentos que han sido realizados para investigar y conocer más sobre este tema ,y en que consiste la discapacidad y sus tipos.
Nos centraremos en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la relacionaremos con los distintos tipos de discapacidad que podemos encontrar.


PALABRAS CLAVE:

|Discapacidad |Parálisis cerebral|Coeficiente |Discapacidad |Integración |
| | |Intelectual |Cognitiva | |
|Inteligencia |Gardner |Inteligencias |Educación |Test de inteligencia |
| ||múltiples | | |

ÍNDICE

DESARROLLO

PARTE PSICOLÓGICA

1. ¿Qué es la inteligencia?

2. Teoría y autores

2.1. Charles Spearman

2.2. L. L. Thurstone

2.3. R. B. Cattel

2.4. Robert Sternberg

2.5. Howard E. Gardner

2.6. Francis Galton

2.7. Alfred Binet

2.8. WilliamSten

2.9. Joy P. Guildford

2.10. Lev. S. Vygotski

2.11. Piaget

3. Factores que determinan la inteligencia

3.1. Herencia

3.2. Ambiente

4. Extremos de la inteligencia

4.1. Retraso Mental

4.2. Superdotado

5. Tipos de inteligencia

5.1. Inteligencia Lingüística

5.2. Naturalista

5.3. Vioespacial

5.4. Corporal - Cinestésica5.5. Musical

5.6. Lógico - Matemática

5.7. Social (Interpersonal e intrapersonal)

6. Pruebas de inteligencia

6.1. Prueba de Standford - Binet

6.2. CI

6.3. Las escalas de Weschler

6.4. La prueba de WISC-R

6.5 Pruebas grupales de inteligencia



PARTE SOCIAL

1. ¿Qué relación tiene la teoría de las inteligencias múltiples con la discapacidad?

2.¿Qué es la discapacidad?

2.1. Deficiencia

2.2. Discapacidad

2.3. Minusvalía

3. Tipos de discapacidad

3.1. Discapacidad Cognitiva

3.1.1. Autismo

3.1.2. Síndrome de Asperger

3.1.3. Síndrome de Dawn

3.1.4. Retraso Mental

3.2. Discapacidad sensorial:

3.2.1. Discapacidad visual

3.2.2.Auditiva

3.3. Discapacidad física:3.3.1. Lesión medular

3.3.2. Distrofia muscular

3.3.3. Espina Bífida

3.3.4. Distonía muscular

3.4. Parálisis cerebral

RESPUESTAS Y/O EXPERIENCIAS

1.1. Lewis R. Aiken

1.2. Trastorno del Espectro Autista (TEA)



CONCLUSIONES



BIBLIOGRAFÍA







































DESARROLLO

TEMA PSICOLÓGICO1. ¿Qué es la inteligencia?

Según la Real Academia Española nos ofrece varios conceptos de inteligencia, entre ellos hemos seleccionado los más acordes al ámbito de la psicología:
- Capacidad de entender o comprender
- Capacidad de resolver problemas
- Conocimiento, comprensión, acto de entender.
- Habilidad, destreza y experiencia

Podríamos decir que la inteligencia esuna cualidad de la conducta, es decir, no está dentro del organismo. Esta conducta inteligente se adapta para llegar a satisfacer las demandas de los distintos cambios ambientales.

La conducta inteligente o inteligencia varía según las especies y según el contexto en el que vive el individuo. En la especie humana, la inteligencia está influenciada por el aprendizaje, en especial mediante la...