Discapacidad

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  • Publicado : 29 de marzo de 2011
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Discapacidad Visual

La discapacidad visual es la carencia, disminución o defecto de la visión.
Estas discapacidades pueden ser:
• Ceguera Total
• Pérdida de la capacidad de distinguircolores.
• Intolerancia a la luz.
• Imposibilidad de percibir la totalidad del ambiente.

Causas:
Hereditarias: Miopías degenerativas, acromatopsia (ceguera de colores), albinismo(Carencia de pigmento)
Congénitas: Anoftalmia (Carencia del globo ocular), microftalmia (escaso desarrollo globo ocular).
Adquiridas/ accidentales: desprendimiento de retina, glaucoma adulto (lesión porpresión ocular)
Víricas/tóxicas/ tumorales: Intoxicaciones por fármacos, Toxoplasmosis, infecciones diversas del sistema circulatorio, HIV, Sarampión, Rubéola, Meningitis.

Diagnóstico:
La familiaen conjunto a la educadora de párvulos deben observar detalladamente el proceso completo del niño(a) y consultar a un especialista si observa alguna situación anormal.
Se debe observar en niños (as)pequeños (as):
• si éste abre los ojos.
• si busca la luz o los objetos grandes que le pasan cerca.
• si los ojos se ven bien alineados.
• Si la pupila se ve oscura o cuyos ojosaparentan estar mal alineados, debe ser examinado por un especialista.

Evaluación:
Para realizar la evaluación del desarrollo de los niños(as) ciegos o deficientes visuales, se pueden utilizar lassiguientes escalas:
• Escala de Desarrollo de niños(as) de Leonhardt (0 a 2 años), basada en la observación de bebés ciegos congénitos totales.
• Escala del desarrollo Psicomotor de laprimera infancia de Brunet-Lezine (de 0 a 5 años). Esta escala se basa en cuatro categorías: Control postural y de motricidad, coordinación óculo motriz y conducta adaptativa a los objetos, lenguaje ysociabilidad o relaciones sociales y personales.
• Escala NBAS de Brazelton: Basada en la orientación a la voz y al sonido, reacción del bebé sostenido en brazos y calidad y duración de los...
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