Discapacidad

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[i]PROPUESTA INTEGRACION LABORAL TRABAJADORES CON CAPACIDADES DIFERENTES EN LA ADMINISTRACION NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL.


Introduccion – Conceptualizacion


Abordar el tema de la integración socio-laboral conlleva necesariamente referirse a dos tipos de integración: la social y la laboral. La primera, supone la aceptación e inclusión de personas con necesidades especiales porparte de la comunidad, estructurando un sistema que les posibilite la participación activa en la misma, con los mismos derechos y obligaciones que cualquier otro ciudadano. La segunda vertiente, la laboral, lleva a considerar a las personas con la problemática anteriormente citada como trabajadores competentes y eficaces que pueden realizar labores en ambientes no restrictivos, junto con susiguales “normales”, contribuyendo así a una verdadera normalización

Solo como antecedente, menciono algunas cifras mundiales que revelan que un 10% de la población la componen personas con discapacidad, de los cuales un 80% pertenece a países sub. desarrollados. Los estudios muestran además que existe un círculo vicioso entre discapacidad y pobreza que no deja de preocupar, y es que la pobreza,aumenta las probabilidades de discapacidad en las personas, y –a su vez- las personas con discapacidad y sus familias están más expuestas a la pobreza.

OBSTACULOS QUE IMPIDEN LA INTEGRACION LABORAL

La discriminación se funda en prejuicios que se han heredado a lo largo de la historia, sobre las capacidades y conductas que supuestamente tienen las personas con
Discapacidad. Estos prejuiciosfinalmente determinan las expectativas que se generan sobre ellas.
A continuación presentamos los tres tipos de discriminación -hacia estas personas- que se presentan con mayor frecuencia en nuestra sociedad:

• Discriminación positiva: acciones de sobreprotección/ paternalismo que finalmente deriva en una discriminacióninconsciente. Una familia que tiene un hijo
discapacitado, y no lo deja salir ajugar con los vecinos a la calle por temor a que le pase algo, es una familia que estimula la dependencia de su hijo, perjudicándolo en
su integración social.

• Discriminación nociva: es de carácter intencional, e implica tratarlas en forma diferente, deliberadamente.

• Discriminación sistemática: también llamada de impacto adverso o indirecto. Es la más compleja de todas y consiste encalificarlas como a cualquier otra persona. Un
ejemplo de ello es tener una política laboral que exige que todos los candidatos a un puesto determinado, deben pasar un examen oral, lo cual perjudica a aquellos
que tienen una profunda sordera.
Con respecto a la discriminación sistemática, lo que se espera de la organización es que traten a las personas con discapacidad equitativamente -noigualitariamente- para
que a nadie le sea negada la oportunidad de trabajar en relación a su habilidad.
No discriminar significa aceptar las diferencias e integrarlas a la sociedad desarrollando condiciones que permitan participar en igualdad de condiciones.
También existen barreras arquitectónicas (infraestructura adecuada), educacionales (falta de enseñanza media y/o técnica o universitaria) ylegales (vacíos en la ley), que se
deben enfrentar en un acción conjunta entre las diferentes instancias pública y privada del país en un mediano a largo plazo. Especialmente la accesibilidad a la educación afecta el nivel de empleabilidad de las personas con discapacidad.


Formulación de objetivos y estrategias


Objetivos

• Generar posibilidades de desarrollo laboral a mujeres y varonesegresados de la institución y provenientes del medio (de otras instituciones educativas especiales, etc.)
• Promover en la comunidad una representación social distinta respecto a las personas con discapacidad intelectual, identificándola con capacidades, en este caso laborales.

Estrategias

• Desarrollar con organizaciones sociales, medios de comunicación y entidades públicas...
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