Discapacidad

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  • Publicado : 7 de octubre de 2010
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ACTIVIDADES

* Se dará inicio con una proyección en la cual se explicará de manera breve y sencilla lo que es la discapacidad y los tipos queexisten.

* Enseguida se realizaran actividades referentes a cada una de las discapacidades.

* DISCAPACIDAD VISUAL
Se organizará al grupo por parejasen donde uno de ellos tendrá los ojos vendados y el otro compañero le servirá de guía para recorrer las instalaciones de la escuela.

* DISCAPACIDADAUDITIVA
Se le proyectara al grupo un video sin audio. Enseguida se les pedirá a algunos alumnos que expliquen o interpreten el mensaje que nos quiere dara conocer dicho video. Por último se proyectara nuevamente el video con audio.

* DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Se organizará al grupo en 5 equipos y seles proporcionará un rompecabezas de las figuras geométricas básicas, las cuales tendrán que formar en un límite de tiempo de 8 min.
Se le proporcionará acada niño una hoja en donde se encuentran diferentes operaciones con grado de dificultad mayor al que ellos acceden, dichas operaciones tendrán que estarresueltas en un límite de tiempo de 8 minutos.

* DISCAPACIDAD MOTRIZ
A cada niño se le proporcionará un dibujo el cual deberán colorear solo con lamano izquierda y el alumno que termine primero se le dará un danonino y una cuchara para que se lo coma utilizando la misma mano.

Al finalizar todaslas actividades anteriores se les pedirá a los alumnos que comenten su sentir así como las dificultades a las que se enfrentaron al llevar a cabo lo anterior.
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