Discapacidades

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Los niños y niñas con discapacidad y el abuso sexual
Estudio Exploratorio

ISBN 9972-696-10-3 / c 2002 Save the Children Suecia – Oficina Regional para América del Sur Coordinadoras responsables Anna-Karin Petré y Blanca Nomura Investigadora principal en el Perú Ana María Márquez Trabajo de campo en el Perú Lima: Sandra Yalta, Jenny Vergaray, Saida Rodríguez y Rubén Ramos C. (estudiantesuniversitarios). Trujillo: Ximena Palacios Pérez, Patricia León y Cleotilde Estrada (Asociación Micaela Bastidas). San Marín: Betty Laurel, Monsi Pérez Lápiz y Carmela Villacorta (CEDISA) Investigadoras Principales en Paraguay Martha Benítez y Rosa María Ortiz (Global... Infancia) Trabajo de campo en Paraguay Claudia Pacheco y Marta Elisa Codas de Howarth Coordinadora de Edición Pica Rey de CastroCorrección de estilo Mariella Checa Diseño y Diagramación Pica Rey de Castro Impresión Imagen, Publicidad y Marketing Depósito Legal 1501312002-013 en la Biblioteca Nacional Primera Edición (1000 ejemplares) Lima, Perú, febrero de 2002

Presentación
Los niños, niñas y adolescentes con discapacidad tienen los mismos derechos de cualquier niño. La Convención sobre los Derechos del Niño establececlaramente que estos derechos deben fundarse en el principio de No-Discriminación. Todos los niños son sujetos de derechos no importa su raza, discapacidad, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, origen nacional, étnico o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Sin embargo, muchas instituciones y personas aún no han superado aquella visión quese limita a ver solo la discapacidad en las personas y no las reconoce como sujetos con personalidad propia, cualidades, dones, posibilidades, que pertenecen a un sexo femenino o masculino. En 1999 Save the Children Suecia realizó un diagnóstico sobre la situación de los niños y niñas con discapacidad en el Perú. Los resultados de este diagnóstico indican que los niños, niñas y adolescentes condiscapacidad están expuestos a mayores condiciones de riesgo, tanto en su integridad física como mental, tanto en el ámbito familiar como en su entorno social cotidiano. Los testimonios en el estudio muestran una diversidad de casos de maltrato físico, explotación, abandono, etc. Este diagnóstico junto a otros insumos motivó que en diciembre del año 2000 Save the Children Suecia iniciara un estudioexploratorio sobre “Los Niños y Niñas con Discapacidad y el Abuso sexual”, cuyos principales resultados compartimos en esta publicación. Con este trabajo Save the Children Suecia quiere visibilizar y levantar un problema que existe, pero es desconocido por muchos actores sociales. Un tema del cual no hay datos ni registros; y que está lleno de prejuicios y tabúes. El trabajo da cuenta de cómo lasinstituciones educativas, de salud, de administración de justicia, gobiernos locales, están abordando o no el problema. Qué mitos y creencias existen respecto a los niños y niñas con discapacidad, que muchas veces son utilizados para justificar acciones inadecuadas o ausencia de acciones que perjudican a estos niños y que definitivamente lesionan su condición de sujetos de derechos. Pero tambiénofrece una variedad de propuestas que pueden ayudar a las instituciones y personas preocupadas por mejorar el cumplimiento de los derechos de los niños y niñas con discapacidad que son víctimas de abuso sexual. Queremos agradecer todos y todas los que con su participación han hecho posible este estudio.

Save the Children Suecia

Oficina Regional para América del Sur Entre diciembre del año2000 y febrero del 2001, un equipo técnico monitoreado y supervisado por Save the Children emprendió una investigación cuya finalidad fue realizar una primera aproximación a un problema sobre el cual es poco o nada lo que se sabe o se ha difundido: el abuso sexual en niños y adolescentes discapacitados. El estudio se llevó a cabo realizando entrevistas, encuestas y sondeos en tres localidades...
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