Disciplina positiva

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Disciplina
Positiva
en el Aula
Sección 6
1

Disciplina
Positiva
en el Aula

Seminario de Ministerio Infantil

2

¿Qué es DISCIPLINA?
Escribe 3 palabras que se asocian
con el términodisciplina

3

4

5

¿Cuál es el verdadero propósito
de la disciplina?
• Crear un ambiente adecuado para el
alumno pueda aprender.
• Enseñar autocontrol

6

El Maestro debepreguntarse...
• ¿Contribuyen mi ejemplo y mi estilo de
enseñanza a la conversión de mis
alumnos?
• ¿Estoy estimulando a mis alumnos para
que permitan que Dios tome el control de
sus pensamientos yconducta?
7

Clases de Disciplina
• Disciplina Preventiva – No requiere de
castigo. Se practica en un ambiente de
amor, comprensión, orden y respeto.
• Disciplina Punitiva- Requiere de uncastigo

8

¿Cuáles son algunos de
los problemas de
disciplina más frecuentes
en tu clase?
9

Factores que influyen en la
conducta de los niños







Ambientales
EmocionalesFamiliares
Médicos-Salud
Ajuste Social
Educacionales
– Alumno

- Maestro
10

Los maestros
deben considerar
el transfondo
étnico, el nivel
social y el
ambiente
familiar de sus
alumnos11

Los alumnos con
mayores problemas
disciplinarios son los
que en el salón “son
nadie” y en la calle
“son héroes”.
12

Abrazos
Toques
positivos

Sonrisas

Expresiones de
cariñoAceptación

Atención
13

14

Un Maestro Facilitador es...
• Amable, sonriente
• Saluda a sus alumnos
• Manifiesta
estabilidad emocional
y dominio
• Conoce lo que enseña

• Adapta laenseñanza a sus
alumnos (edad, estilo de
aprendizaje, grado de
madurez, necesidades)
• Provee participación
• Valora y trata a todos los
niños por igual.
15

Disciplina Positiva yParticipación
• Mientras más participación tiene un niño,
menos problemas de disciplina produce.
• Promueva el aprendizaje activo
• Estimule el aprendizaje cooperativo
(grupos)
• Incluya diversas...