Disciplinas de la educacion

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano San Agustín
San Agustín-Estado Monagas

Determinar el Conocimiento sobre las Enfermedades de Transmisión Sexual de la Población Estudiantil del “Liceo Bolivariano San Agustín”

Profesora: Integrantes:
Luisa Cedeño Belmonte, Edgar
Brito, Geraldine
Brito,Gustavo
Brito, Rosibel
Gómez, Midrielys
Medina, Jesús
Salas, Carmen

4to “C”



Junio 2010
DEDICATORIA
A Dios, por darnos la claridad y sabiduría en el camino durante todos estos años de estudio y en nuestra vida.
A nuestros padres por apoyarnos incondicionalmente y estar allí justo cuando los necesitamos.
A todas laspersonas que les pueda servir de inspiración y ayuda este proyecto.

AGRADECIMIENTO

A Dios por darnos el entendimiento y la sabiduría para realizar este proyecto.
A nuestros padres por su apoyo en cada momento que hemos necesitado y su constancia para con nosotros.
A nuestros profesores por guiarnos y enseñarnos todo lo que hoy sabemos.
A nuestros compañeros de clases, por su compañerismo, ayuday trabajo en equipo que durante todos estos años que hemos compartido. Siempre los recordaremos estos son años que nunca vuelven ni se repiten.
A todas aquellas personas que de una u otra manera en algún momento brindaron ayuda y apoyo en la realización de este proyecto con su conocimiento, aportando un granito de arena en nuestras vidas.
A todos Gracias.

INDICEAgradecimiento…………………………………………………………… i
Dedicatoria………………………………………………………………… ii
Índice………………………………………………………………………. iii
Introducción………………………………………………………………. 1

CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema…………………………………………… 3
Objetivo General…………………………………………………………. 4
Objetivos específicos……………………………………………………. 4
Justificación ……………………………………………………………… 5

CAPITULO II
MARCO TEORICO
Finalidad e importancia de las bibliotecas escolares…………………6
Funciones de la Biblioteca Escolar en la Educación………………… 7
Dotación de Textos a la Biblioteca……………………………………. 9
Bases Legales……………………………………………………………. 9
Definición de Términos………………………………………………….. 12

CAPITULO III
METODOLOGÍA
Diseño de la Investigación ..…………………………………………….. 13
Población y Muestra…………………………………………………….. 13
Técnicas de recolección de información……………………………… 14

CAPITULOIV
ANALISIS DE LOS RESULTADOS…………………………………… 15

CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones……………………………………………………………… 25
Recomendaciones……………………………………………………….. 26
Bibliografía………………………………………………………………… 27
Desarrollo del Plan de Acción………………………………………….. 28
Anexos

INTRODUCCIÓN
Las enfermedades de transmisión sexual, son un importante problema de salud pública, influyendo en lasmayores pérdidas a través de las secuelas, las afecciones resultante de la propagación de organismos patógenos (Bacteria o Virus) del sitio de la infección de otra parte del aparato reproductor u otros órganos y sistemas corporales. Por tanto la salud sexual, es importante en el desarrollo del ser humano, el desconocimiento puede causar desequilibrio en la salud sexual y puede ser riesgo en laaparición de las Enfermedades.
En tal sentido este estudio será desarrollado en el Liceo Bolivariano San Agustín del Municipio Caripe, Edo Monagas, con el fin de determinar el conocimiento de la población estudiantil de las enfermedades de transmisión sexual.
El informe escrito esta estructurado en cinco capítulos: el primer capítulo lo conforma el problema, planteamiento delproblema, objetivos de la investigación y la justificación, el segundo continúa el Marco Teórico en sus bases teóricas y los antecedentes del problema. Así mismo el Capitulo III describe el Marco Metodológico: diseño de la investigación, tipo de estudio, población, muestra, técnica e instrumento de recolección de datos, plan de análisis de datos y procedimiento. Finalmente se hacen los...
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