Discurso de la politica educativa

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“El Discurso de la Política Educativa: 1930-1958”
Cuadro Comparativo

Nombre del Alumno: Mario Salustiano Novelo Aguiar Fecha Lugar 24 de septiembre del 2011. Valladolid, Yuc.

|La Educación enel Período |La Educación Socialista y su Discurso |El Discurso de la Unidad y la |La Alfabetización en el Discurso |Una última Reflexión |
|Posrevolucionario| |Educación |Educativo | |
| Lógico despuésde la revolución | Se ha dicho q los problemas de | Se continuó el gobierno de Ávila| Tiempo en el cual se prosiguió la | Por medio de la educación se |
|mexicana en nuestropaís solo quedaba |nuestro país no deben preocuparnos |Camacho con los discursos de |campaña de la alfabetización dictado |logrará el progreso de México. |
|pobreza y marginación,un lugar en |debemos ocuparnos ya q es necesario un|mejoramiento. Dando como mayor interés|como una medida de alivio al problema |Sabiamente dicho; no hay avance sin |
|ruinas y hambre q alprincipio ¿Quién |plan da acción y no sea pura |en la actividad industrial y la parte |de la educación popular pero sin |cambios positivos. |
|pensaría en estar en unaula para |demagogia. |agraria se fuera descuidando. |olvidar q todavía existían 42% de |Que por medio de la educación |
|recibir instrucción? Si solose busca |Se reconoció que la labor docente |Se logró en la educación la base mas |analfabetos en el sexenio de Adolfo |socialista se obtendría bienestar |
|sobrevivir.|no se atendería sino se resolvía. |firme para llegar a la deseada unidad |Ruiz Cortines. |económico, democracia, libertad y |
|Se empezó la acción de José...
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