Discurso expositivo

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UNIDAD 1:
EL DISCURSO EXPOSITIVO COMO MEDIO DE INTERCAMBIO DE INFORMACIONES Y CONOCIMIENTOS.

CONDUCTAS DE ENTRADA


1. Leer comprensivamente textos literarios y dialógicos.
2. Analizar textos literarios, reconociendo elementos básicos de cada uno de los géneros.
3. Establecer contenido implícito de composiciones literarias.
4. Sintetizar contenido de obras literarias.
5.Dialogar con argumentación pertinente.
6. Utilizar la informática como herramienta comunicacional.
7. Disponer de vocabulario amplio y adecuado.
8. Discutir sobre el accionar de los personajes en las obras leídas.
9. Ubicar en el tiempo las distintas obras de la literatura universal.

OBJETIVO FUNDAMENTAL: Interactuar oralmente con diferentes personas en variadas situacionescomunicativas que impliquen analizar, sintetizar y sacar conclusiones sobre los contenidos y mensajes generados por diversos interlocutores, como un modo de vincularse activamente con la sociedad.

OBJETIVO TRANSVERSAL: Desarrollo del pensamiento
CONTENIDOS
Discurso Expositivo: relación emisor-receptor, temas u objetos del discurso, finalidades, efectos.
Formas básicas deldiscurso expositivo: definición, descripción, caracterización, narración, comentario.
Niveles de Habla
Exposición de hechos y de opiniones.
Discurso del comentario
Producción de discursos expositivos orales y escritos
NOCIONES BÁSICAS
Discurso expositivo: aquel en que predomina la función referencial del lenguaje; cuya situación de enunciación se caracteriza por la diferencia en el gradode conocimiento de los objetos o materias del discurso que tienen los participantes en ella (emisor y receptor) y cuya finalidad primordial es compartir informaciones y conocimientos.
Relación Emisor – Receptor y Finalidad: La participación como emisores y receptores– en distintas situaciones de comunicación en que predomina la función referencial del lenguaje y que tienen por finalidadfundamental transmitir, intercambiar y compartir informaciones y conocimientos sobre la infinita variedad de elementos que constituyen la realidad y la experiencia humana.
Ello implica:
• Una actitud responsable y consciente de que, para que la exposición sea una verdadera situación de transmisión e intercambio de informaciones y conocimientos, debe tener fundamento en un saber consistente y pertinentea los temas que se exponen; debe adecuarse al tipo y carácter de la situación comunicativa en que se desarrollan en cuanto a códigos y normas, léxico, estructuras verbales, elementos no verbales y paraverbales correspondientes a cada situación; a los elementos de cohesión y coherencia discursivos, a las formas básicas del discurso expositivo que favorezcan la inteligibilidad del discurso y lacomprensión de los objetos de la exposición.
• Importa también el desarrollo de la actitud de respeto por las opiniones ajenas, de  apertura y flexibilidad para incorporar los conocimientos, antecedentes, informaciones pertinentes y las diferentes perspectivas que otros pueden aportar a la exposición, así como para rebatir aquéllos que carecen de base, que son erróneos o que manifiestan puntos devista no pertinentes a las materias y finalidades del discurso o que, con fundamento, no se comparten.
FORMAS BÁSICAS DEL DISCURSO EXPOSITIVO
Son Unidades o Estructuras discursivas que constituyen distintos modos de referir o representar las variadas objetividades y los diferentes aspectos de ellas que son materia de la exposición.
Son componentes importantes de diálogos, conversaciones,entrevistas, cartas, producidas en situaciones cotidianas y habituales de comunicación; hacemos uso de ellos para referir a objetos y personas, para contar experiencias, anécdotas, chascarros, hechos y situaciones que acontecen o han acontecido, que nos suceden o han sucedido, para dar a conocer opiniones, comentarios, puntos de vista sobre asuntos, temas o problemas que son objeto del intercambio...
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