Discurso oral

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  • Publicado : 15 de noviembre de 2011
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LAS MICROHABILIDADES
Las microhabilidades de la comprensión oral son:
• Reconocer.
• Seleccionar.
• Interpretar.
• Anticipar.
• Inferir.
• Retener.
En el proceso de recepción e interpretaciónde la información, el oyente tiene que dominar y poner en práctica estas estrategias o microhabilidades.
Las microhabilidades de la expresión oral son:
• Planificar el discurso.
• Conducir eldiscurso.
• Producir el texto.
• Evaluar la comprensión del interlocutor.
• Uso de códigos no verbales.
Cuando hablamos, los emisores debemos poner en práctica diversas estrategias o habilidades quesirven para planificar y organizar la información que deseamos emitir, adecuarla al contexto y a la situación comunicativa

Las técnicas que se usan y las microhabilidades que se desarrollan en ellasvarían según el tipo de comunicación que se dé.
Todas estas habilidades se deben trabajar en clase. Habría que empezar por las más próximas al niño, es decir, por los diálogos, mediante el trabajopor parejas; luego pasaríamos a las comunicaciones plurales, la expresión oral en grupo; posteriormente las duales, para que el niño adquiera actitudes de respeto por el otro que está hablando; y porúltimo introducir las comunicaciones singulares, la exposición orla individual.

MICROHABILIDADES DE LA EXPRESIÓN ORAL.
Las comunicaciones humanas se estructuran y se fijan a partir de la repeticióny de la experiencia que vamos teniendo los interlocutores.
El nombre que se da a estas estructuras comunicativas que se repiten en las mismas situaciones se llaman rutinas. Las rutinas sonculturales, varían de una comunidad a otra. El conocimiento de las rutinas es lo que nos permite ejercitar la primera microhabilidad o estrategia.
• Planificar el discurso: porque a partir de las experienciasque tenemos en situaciones parecidas, podemos prever y decidir sobre que temas hablaremos, o de qué manera vamos a hablar.
• Para ejecutar esos planes desde el momento en que empezamos a hablar...
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