discurso politeama


UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
Vicerrectorado de Investigación




TECNICAS DE ESTUDIO
Y COMUNICACIÓN


TINS BASICOS

INGENIERIA DE SISTEMAS, INGENIERIA INDUSTRIAL, INGENIERIA ELECTRÓNICA, INGENIERIA MECATRONICA, INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES Y TELEMÁTICA

TEXTOS DE INSTRUCCIÓN BÁSICOS (TINS) / UTP

Lima – Perú

2007












© TECNICAS DE ESTUDIO YCOMUNICACIÓN
Desarrollo y Edición: Vicerrectorado de Investigación

Elaboración del TINS: Lic. Silvia Godenzi Montañez
Diseño y Diagramación:  Julia Saldaña Balandra
 Gina Jove Martel
Soporte académico: Instituto de Investigación
Producción: Imprenta Grupo IDAT

Queda prohibida cualquier forma de reproducción, venta, comunicación pública y transformación de estaobra.
















“El presente material de lectura contiene una compilación de artículos, de breves extractos de obras publicadas lícitamente, acompañadas de resúmenes de los temas a cargo del profesor; constituye un material auxiliar de enseñanza para ser empleado en el desarrollo de las clases en nuestra institución.

Éste material es de uso exclusivo de los alumnos ydocentes de la Universidad Tecnológica del Perú, preparado para fines didácticos en aplicación del Artículo 41 inc. C y el Art. 43 inc. A., del Decreto Legislativo 822, Ley sobre Derechos de Autor”.




PRESENTACIÓN

























Vicerrectorado de Investigación


































DISTRIBUCIÓN TEMÁTICA
ClaseNº
Tema
Semana
Hora

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Bibliografía


































ÍNDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………..12CAPÍTULO I ……………………………………………………….……………………………..15

EL ESTUDIO……………………………………………………………………………………….. ..15
ESTRUCTURACION DEL ESTUDIO ……………………………………………………………. .17
PARA QUE ESTUDIAR ………………………………………………………… ……….......22
CONDICIONES PARA ESTUDIAR SATISFACTORIAMENTE………………………… … .…..25
ESTUDIO Y NIVELES DE CONCIENCIA…………………………………………………… …...27
CAPÍTULOII………………………………………………………………………………………29

ELEMENTOS ESENCIALES PARA UN ESTUDIO EFICAS ………………………………. …..29
ACTITUDES PRARA EL ESTUDIO ……………………………………………………………......35
NEGATIVAS, POSITIVAS …………………………………………………………………………..36
ALGUNAS AYUDAS ………………………………………………………………………………....37
ORGANIZACIÓN……………………………………………………………………………………...40
CONCENTRACION………………………………………………………………………………......45
COMO ELIMINAR LA ANCIEDAD…………………………………………………………….........48
LA IMPORTANCIA DE UNDESAYUNO SANO…………………………………………….….....48

CAPÍTULO III……………………………………………………………………………. 51

EL APRENDISAJE………………………………………………………………………….............. .51
TIPOS DE APRENDISAJE………………………………………………………………………...... 52
DESARROLLO DEL CONCEPTO DE APRENDISAJE………………………………………...... 54
APRENDISAJE PASIVO APRENDIAJE ACTIVO………………………………………….. .… ...54

CAPÍTULO...