Diseñar un sistema escolar de gestión administrativa y contenidos educativos

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE CUMANÁ
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

DISEÑAR UN SISTEMA ESCOLAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y CONTENIDOS EDUCATIVOS

Autores: | Figueroa, Julio |
| Rivas, Ernesto |
| Zerpa, Roberson |

Cumaná, Abril de 2010
ÍNDICE
| P |INTRODUCCIÓN | 1 |
EL PROBLEMA | 4 |
Planteamiento del Problema…………………………………… | 4 |
Objetivos de la Investigación…………………………………… | 8 |
Objetivo General…………………………………………….. | 8 |
Objetivos Específicos……………………………………….. | 8 |
Justificación……………………….……………………………. | 8 |
Alcance…………………………………………………………… | 9 |Limitaciones……………………………………………………… | 10 |
Metas……………………………………………………………… | 10 |
Beneficiarios……………………………………………………… | 11 |
Localización física……………………………………………….. | 11 |
Cobertura espacial………………………………………………. | 12 |
Vinculación con programas locales, nacional e internacional | 12 |
Estudio de factibilidad…………………………………………… | 13 |

INTRODUCCIÓN
“La informática es ladisciplina que estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También es definida como el procesamiento de información en forma automática. Para esto los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tareas básicas: entrada, procesos y salida”.
Para manejar la información de manera automatizada es necesario utilizar lossistema de información, que es “un conjunto de funciones o componentes interrelacionados que forman un todo, es decir, obtiene, procesa, almacena y distribuye información (datos manipulados) para apoyar la toma de decisiones y el control en una organización”.
Los continuos avances están haciendo cambiar la manera de desarrollar sistemas informáticos, estos sistemas están ganado auge durante losúltimos años dentro del entorno organizacional.
Estos sistemas se están utilizando en distintas empresas, organizaciones e instituciones, en la que permiten tener una mejor interfaz, conteniendo, sonido, imágenes, texto, video etc., y su diseño no es tan complicado, estos sistemas son consultados mediante un navegador (Browser), como Internet Exploret, Netscape, Mozilla FireFox, entre otros.
Lasescuelas como organizaciones, utilizan sistemas informáticos para facilitar el desarrollo de sus actividades desde cualquier punto de vista, y en la cual no se escapa de poseer dentro de su estructura sistemas de información, que le permita dar mayor rapidez a las operaciones que se realizan en los distintos departamentos que la conforman.
El propósito de este trabajo es diseñar un Sistema degestión que permita llevar el control de los procesos administrativos y contenidos escolares.

EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La República Bolivariana de Venezuela, estado libre e independiente en la cual fundamenta su patrimonio moral y sus valores de libertad, igualdad, justicia y paz internacional en la doctrina de Simón Bolívar, el Libertador; tiene en una de sus funciones trabajarcomo ente público organizacional compuesto por ministerios que son órganos directos del Presidente o Presidenta de la República, este a su vez realiza normas que satisfacen los requerimientos que surgen en la ejecución del proceso presupuestario del Estado, mediante el uso de técnicas que permiten la planificación, control, ejecución y evaluación de los resultados obtenidos por las instituciones, enla gerencia y manejo de los recursos que son asignados conforme a los objetivos expuestos.
Asimismo entre los organismos que constituyen el estado venezolano encontramos el Ministerio del Poder Popular para la Educación, que dentro de sus responsabilidades está la de crear métodos que sirvan para planificar, controlar y evaluar la gestión administrativa y contenidos escolares....
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