Diseño de clase referido a formación de ciudadanía

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Diseño de clase referido a formación de ciudadaníaProfesor: Patricio Rivera
Nombre: Sara Maluenda ADiseño de clase referido a formación de ciudadanía.

Curso: 1º Básico

Subsector: Comprensión del medio

OFV: Identificar y valorar símbolos patrios; reconocer personajes ysignificados de las efemérides más relevantes de la historia nacional.

CMO: Legado cultural nacional: reconocer y valorar personajes significativos, bandera, himno, escudo nacional, flora y faunatípica, música, danzas, plástica, comidas, vestimentas, artesanía local/regional.

Aprendizaje esperado: Identifican y caracterizan sus grupos de pertenencia a nivel local y nacional.Actividades:
a. Con el objeto de activar los conocimientos y experiencias previas de los alumnos u alumnas con respecto a la pregunta “¿Dónde naciste?, la profesora dibuja en el pizarrón un ordenador gráfico yal centro la pregunta anterior, les pide que nombren la ciudad o pueblo, anota todos los lugares que nombran en el pizarrón. Luego, los agrupa en el ordenador gráfico según la región de la que formanparte. Después, les explica que todos estos lugares forman parte de un país, que es donde nacimos y donde vivimos.
Si en el curso hay niños extranjeros, se les pregunta cómo se llama el país dondenacieron y los ayuda a localizarlo en el mapamundi.
La profesora les muestra Chile en el mapamundi. Luego, escribe la palabra Chile en el pizarrón. Los alumnos y alumnas practican su escritura enhojas de borrador, luego lo escriben en cartulinas de colores y hacen un collage con todas ellas. Lo colocan en el diario mural de la sala de clases.
Los niños y niñas señalan su nacionalidad y...
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