Diseño de un proyecto de intervención educativa

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Diseño de un Proyecto de Intervención Educativa


Primera etapa

Título
El Examen ENLACE tema de Matemáticas en la escuela secundaria, un reto a mediano plazo



Tema

El alto índice dereprobación en matemáticas de los alumnos de 2° y 3º de secundaria y sus repercusiones en la prueba ENLACE de abril de 2008 y 2009.


Construcción del problema

En México se obtuvieronresultados muy malos en matemáticas de las pruebas de Enlace efectuadas en los años 2006 y 2007 , se trata de saber las causas de estos resultados y de qué manera se puede solucionar para lograr resultadosmejores este año y el siguiente.
Estos alumnos están ahora están en 1er semestre de bachillerato, no todos reprobaron los exámenes normales que se les aplican, entonces ¿qué paso con la prueba deEnlace?


Justificación

El alto índice de reprobación en matemáticas en las pruebas Enlace 2006 y 2007 es un tema para indagar y tratar de resolver ya que se trata de evitar obtener los mismosresultados en la prueba que se realizará en abril del 2008

Contexto

Una escuela secundaria de Veracruz.

Identificación de variables

Sujetos de intervención:
Los alumnos de 1er semestre, 2°y3º de secundaria.
Los padres
Los hermanos
Los amigos
Los maestros

Espacio/tiempo

Lugar: Colegio Ollimani, secundaria y bachillerato
Tiempo: De enero a abril del 2008



Ficha HeurísticaContexto de la intervención: Una escuela secundaria de Veracruz

Sujetos de la intervención: Alumnos de 1er semestre, 2°y 3º de secundaria.
Naturaleza de la intervención: Pedagógica.

Equipode la intervención: Maestros de matemáticas de secundaria
Jefe de enseñanza de matemáticas de la zona 30
Los tutores de grupo
|Descriptores del entorno|actores potenciales que inciden en el problema (variables del |
|(Entorno social, familiar, etc. |entorno) |...
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