Diseño Curricular

Páginas: 4 (985 palabras) Publicado: 28 de julio de 2011
DISEÑO CURRICULAR
El concepto de diseño curricular reemplaza al clásico concepto de plan de estudios. Mientras éste enuncia la finalidad de la formación en términos genéricos y a través de unordenamiento temporal de las materias que se deben enseñar, el diseño curricular es un documento más amplio que incluye, además, los distintos elementos de la propuesta formativa. Con la finalidad deorientar la práctica educativa en el ámbito de los centros de formación profesional, en el diseño curricular se especifican los distintos componentes pedagógico-didácticos:
• Intenciones
•Objetivos
• Contenidos.
• Metodologías.
• Secuencia de contenidos.
• Selección de materiales.
• Criterios de enseñanza y de evaluación.
El diseño curricular procura constituirse enuno de los medios que orientan la formación profesional, para lo cual se propone articular las características, las necesidades y las perspectivas de la práctica profesional, con las del procesoformativo.
La elaboración del diseño curricular puede realizarse adoptando distintos enfoques, cada uno de los cuales responderá a las concepciones que se sustenten sobre la formación profesional, sobreel enseñar, sobre el aprender, y sobre el papel y la organización que, en la propuesta formativa, tendrán la teoría y la práctica.
Para una mayor comprensión de los rasgos del enfoque del diseñocurricular basado en competencias, mencionaremos brevemente las particularidades de los otros enfoques. En general, en nuestros centros de formación predomina el enfoque de elaboración del diseñocurricular que podríamos denominar clásico, el cual se caracteriza por:
• Estar constituido por un conjunto de materias separadas y relativamente autónomas.
• Llevar a cabo las prácticas en talleresy/o laboratorios, a través de un desarrollo independiente de las materias.
• Contar con docentes especializados exclusivamente en contenidos teóricos o en contenidos prácticos.
• Referir...
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