Diseño de instrumentos.
Páginas: 2 (407 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2012
3ER. ENCUENTRO INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y DESARROLLO PSICOPEDAGOGICO DE LA UCA DISEÑO DE INSTRUMENTOS DR. SANTIAGO DELGADO CORONADO
IRAPUATO, GTO., ABRIL 21 DEL 2012.
UNIVERSIDAD CONTINENTEAMERICANO
Es aquel material que puede provocar una respuesta de conducta de un sujeto y que facilita el análisis de un comportamiento. Psico: (psique) alma o actividad mental. Pedagogía: (paidón) niñoy gogos conducir.
¿Qué es un instrumento psicopedagógico?
1. Revisar la matriz de coherencia para tener muy claro el objetivo y las variables.
Objetivo Analizar la influencia que tiene sobreel aprendizaje escolar la relación que se da entre los alumnos y docentes . Variables V.I. -La relación entre los alumnos. -Procesos cognitivos. V.D. -Aprendizaje escolar. Indicadores -Razonamiento-Conocimiento -Acciones -Aplicación práctica de lo aprendido
¿Cómo se elabora un instrumento?
2. A partir de la matriz de coherencia elaborar otra matriz que permita organizar los ítems opreguntas del instrumento.
Objetivo Analizar la influencia que tiene sobre el aprendizaje escolar la relación que se da entre los alumnos y docentes . Variables V.I. -La relación entre los alumnos. -Procesoscognitivos. V.D. -Aprendizaje escolar. Indicadores -Razonamiento -Conocimiento -Acciones -Aplicación práctica de lo aprendido Ítem o pregunta -¿Qué materia te gusta más? -¿Qué materia se tedificulta? -¿Te gusta trabajar en equipo?
¿Cómo se elabora?
3. Los ítems deben formularse en forma clara y concisa. 4. Tener en cuenta a los sujetos a los que esta dirigido el instrumento. 5. Una vezformulado el listado de ítems, se ordenan de acuerdo a algún criterio. 6. Definido el orden de los ítems, se define el formato y la estructura del instrumento. 7. Planificar la administración delinstrumento. 8. Concluido el instrumento, es necesario someterlo a prueba (juicio de expertos, estudio piloto.)
¿Cómo se elabora un instrumento?
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Titulo Saludo y explicación de los...
IRAPUATO, GTO., ABRIL 21 DEL 2012.
UNIVERSIDAD CONTINENTEAMERICANO
Es aquel material que puede provocar una respuesta de conducta de un sujeto y que facilita el análisis de un comportamiento. Psico: (psique) alma o actividad mental. Pedagogía: (paidón) niñoy gogos conducir.
¿Qué es un instrumento psicopedagógico?
1. Revisar la matriz de coherencia para tener muy claro el objetivo y las variables.
Objetivo Analizar la influencia que tiene sobreel aprendizaje escolar la relación que se da entre los alumnos y docentes . Variables V.I. -La relación entre los alumnos. -Procesos cognitivos. V.D. -Aprendizaje escolar. Indicadores -Razonamiento-Conocimiento -Acciones -Aplicación práctica de lo aprendido
¿Cómo se elabora un instrumento?
2. A partir de la matriz de coherencia elaborar otra matriz que permita organizar los ítems opreguntas del instrumento.
Objetivo Analizar la influencia que tiene sobre el aprendizaje escolar la relación que se da entre los alumnos y docentes . Variables V.I. -La relación entre los alumnos. -Procesoscognitivos. V.D. -Aprendizaje escolar. Indicadores -Razonamiento -Conocimiento -Acciones -Aplicación práctica de lo aprendido Ítem o pregunta -¿Qué materia te gusta más? -¿Qué materia se tedificulta? -¿Te gusta trabajar en equipo?
¿Cómo se elabora?
3. Los ítems deben formularse en forma clara y concisa. 4. Tener en cuenta a los sujetos a los que esta dirigido el instrumento. 5. Una vezformulado el listado de ítems, se ordenan de acuerdo a algún criterio. 6. Definido el orden de los ítems, se define el formato y la estructura del instrumento. 7. Planificar la administración delinstrumento. 8. Concluido el instrumento, es necesario someterlo a prueba (juicio de expertos, estudio piloto.)
¿Cómo se elabora un instrumento?
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Titulo Saludo y explicación de los...
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