Diseño De Los Los Objetivos

ICDiseño de Objetivos
Diseño Instruccional/2009
Etapa 3 - Redacción de Objetivos
METAS
EDUCATIVAS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

Determinación de objetivos
Metas Educativas Iberoamérica2010-2021
* Mejorar y adaptar el diseño de la educación técnico-profesional de acuerdo con las demandas laborales.
* Aumentar los niveles de inserción laboral de los jóvenes egresados de laeducación técnico profesional.
* Incrementar el número de jóvenes que finalizan la Educación Secundaria Superior.
* Estimular diversas formas de capacitación laboral y desarrollar aptitudes que llevena los adultos a una actividad productiva.
* Reforzar la investigación científica y tecnológica y la innovación en la región.
Objetivos de aprendizaje
La descripción o delimitación de losconocimientos, habilidades y actitudes que se espera alcance el estudiante al término de un evento educativo.
* Ayudan al catedrático en
* La selección del contenido del curso
* Laorganización estratégica del contenido en unidades temáticas
* La selección y el diseño de actividades de enseñanza-aprendizaje relevantes
* El avalúo del aprendizaje estudiantil
* El diseño depruebas
* Ayudan al estudiante a
* Clarificar sus metas personales
* Contextualizar lo que se va a aprender
* Autoevaluar su proceso de enseñanza-aprendizaje
* Aumentar la efectividaddel tiempo de estudio
Reducir la ansiedad
Objetivos Generales
Conjunto de enunciados que representan los comportamientos más complejos y los contenidos más amplios de conocimiento que el estudiantedebe adquirir en el curso.
Su logro no es inmediato.
Objetivos Específicos
Indican con mayor precisión las destrezas, habilidades o actitudes que el estudiante mostrará para lograr el objetivogeneral.
Se derivan a partir de los temas o unidades en que se organiza el contenido
* Conceptuales (hechos, conceptos y principios)
* Procedimentales (habilidades, destrezas, técnicas y...