Diseño De Un Protocolo De Contenido En Materia De Los Derechos De Los Niños, Niñas Y Adolescentes Para Su Difusión A Través De La Escuela De Padres

UNIVERSIDAD SANTA MARIA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN











DISEÑO DE UN PROTOCOLO DE CONTENIDO EN MATERIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PARA SU DIFUSIÓN A TRAVÉS DE LA ESCUELA DE PADRES.

Caso: Padres y representantes del Preescolar Parroquial Santo Angel” delMunicipio San Felipe. Estado Yaracuy.









Autora: Arteaga de Mota, María
C.I.: 5.456.429

Tutor:

San Felipe, Mayo 2007

UNIVERSIDAD SANTA MARIA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN










DISEÑO DE UN PROTOCOLO DE CONTENIDO EN MATERIA DE LOS DERECHOS DELOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PARA SU DIFUSIÓN A TRAVÉS DE LA ESCUELA DE PADRES.

Caso: Padres y representantes del Preescolar Parroquial Santo Angel” del Municipio San Felipe. Estado Yaracuy.


Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al titulo de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación




Autor: Arteaga de Mota, María
C.I.: 5.456.429Tutor:


San Felipe, Mayo 2007
ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por la presente hago constar que he leído el Proyecto de Trabajo de Grado presentado por la ciudadana MARÍA ARTEAGA DE MOTA, cuyo título es DISEÑO DE UN PROTOCOLO DE CONTENIDO EN MATERIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PARA SU DIFUSIÓN A TRAVÉS DE LA ESCUELA DE PADRES “ Caso: Padres y representantes delPreescolar Parroquial Santo Angel” del Municipio San Felipe. Estado Yaracuy”, para optar al Título de Magíster Scientiarum en Ciencias de la Educación y que acepto asesorar al estudiante, en calidad de tutor, durante la etapa del desarrollo del trabajo, hasta su presentación y evaluación.

En Caracas a los ____________ días del mes de _________ del año dos mil siete.

Nombres yApellidos
________________________
C.I._____________________

ÍNDICE GENERAL
p.p
ÍNDICE GENERAL iv
LISTA DE CUADROS vi
RESUMEN vii
INTRODUCCIÓN 8

CAPÍTULOS

I EL PROBLEMA 10
1.1. Contextualización y Delimitación del Problema
1.2. Interrogantes de la investigación13
1.3. Objetivos de la Investigación 14
1.3.1. Objetivo General 14
1.3.2. Objetivos Específicos 14
1.4. Justificación 15
1.5 Sistema de variables 17
1.5.1 Definición conceptual 171.5.2 Definición operacional 19

II MARCO TEÓRICO 21
2.1 Antecedentes Relacionados con la Investigación. 21
2.2 Nivel de conocimiento de los Padres y Representantes
sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes 28
2.2.1 Antecedentes históricos de losderechos de los niños,
niñas y adolescentes. 28
2.2.2 El niño y el adolescente como sujetos de derechos. 30
2.2.3 La protección integral y el nuevo Derecho para los
niños, niñas y adolescentes. 35
2.2.4Instituciones encargadas de la difusión y protección
de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. 37
2.3 Necesidad de Información de los Padres y Representantes
sobre de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. 40
2.3.1 Concepciones de la Escuela para Padres. 40
2.3.2...